(juegos, chats, streaming) (Lepp et al., 2015), presentando una relación inversa en la que aumenta el

tiempo de uso del móvil y disminuye el rendimiento académico (Hilt, 2019; Sunday et al., 2021). Los

estudios indican que los individuos de estratos socioeconómicos bajos son más propensos a desarrollar

una adicción al móvil, ya que lo ven como una forma económica de entretenimiento debido a la cantidad

de tiempo libre que tienen (Soto & Camussetti, 2024).

Estos estudios han mostrado que los jóvenes que usan el celular en exceso presentan una disminución

significativa en la actividad física (Jeong et al., 2023), el bienestar psicológico (Jeong et al., 2023) y la

calidad del sueño (Ragupathi et al., 2020)(Alotaibi et al., 2022), en comparación con aquellos que lo

usan de manera moderada (entre 1 a 2 horas diarias) (Grant et al., 2019; Jeong et al., 2023; Kim et al.,

2019). El uso del móvil durante el tiempo destinado al descanso nocturno reduce la calidad del sueño

En uno de los estudios, se observó que las niñas son más afectadas en cuanto a la actividad física cuando

usan el móvil de manera moderada. Sin embargo, cuando el uso es excesivo, la brecha desaparece y

ambos géneros se ven igualmente afectados (Jeong et al., 2023). En términos de rendimiento académico,

las niñas tienden a mantener un mejor rendimiento frente al uso del celular, mientras que los niños

muestran una mejor actividad física pero un rendimiento académico inferior (Bravo-Sánchez et al.,

2021; Lepp et al., 2015). Aun así, el uso excesivo del móvil ha disminuido la productividad académica

en comparación con aquellos que lo usan de manera regular o no lo usan (Bravo-Sánchez et al., 2021;

Grant et al., 2019; Lepp et al., 2015). Las mujeres suelen usar las redes sociales para socializar y