Lo que dejo el covid-19 en
la salud mental de los estudiantes
Irma
Ram�rez Castro
[email protected]
�Delia
Lilia Velazco Capistr�n
[email protected]
Morelia,
Michoac�n, M�xico
RESUMEN
La
pandemia ocasionada por la COVID-19 es considerada una problem�tica de salud
p�blica a nivel mundial debido a su r�pida propagaci�n, as� como el elevado
n�mero de mortalidad que ha alcanzado hasta el momento. Sin embargo, tambi�n
afecta de manera significativa la salud mental de los individuos. No solo las
personas que han padecido esta enfermedad corren el riesgo de presentar
alteraciones en su salud mental, sino que todas las personas al estar en
confinamiento, como medida de prevenci�n del Coronavirus, pueden tener
repercusiones psicol�gicas, ya sea a corto plazo: estr�s, ansiedad, insomnio; o
largo plazo: depresi�n, Trastorno de Estr�s Postraum�tico (TEP). Por estas
razones, el presente art�culo tiene por objetivo mostrar las diferentes
consecuencias que ha generado la COVID-19 en la salud mental de la poblaci�n,
espec�ficamente estudiantes, los cuales lidian con el aislamiento social y, a
la par, los deberes escolares necesarios para continuar con su preparaci�n educativa.
El m�todo utilizado para este trabajo fue la investigaci�n documental donde se
realiz� una recopilaci�n de art�culos de investigaci�n, documentos de revisi�n,
p�ginas web, peri�dicos etc. (Scielo, Dialnet, Google Scholar, Elsevier) que
abordaban la tem�tica presentada, y posteriormente, se llevara a cabo una
reflexi�n acerca de la informaci�n reunida. La revisi�n mostr� que el
confinamiento fue una de las principales razones que influyeron en los s�ntomas
de estr�s y ansiedad de la poblaci�n en general, sin embargo, en los
estudiantes aunado a la raz�n anterior, se encontr� que el exceso de trabajos y
la dificultad para adaptarse a la nueva modalidad escolar fueron factores que
influyeron de manera negativa en su salud mental (Lov�n y Cisneros, 2020; Vivanco,
Saroli, Caycho, Carbajal y Noe, 2020).
Palabras
clave: salud mental; covid-19; estr�s; ansiedad;
estudiantes.
What the covid-19 left in the mental health of the students
ABSTRACT
The
pandemic caused by COVID-19 is considered a public health problem worldwide due
to its rapid spread, as well as the high number of deaths it has reached so
far. Not only people who have
suffered from this disease run the risk of presenting alterations in their
mental health, but all people being in confinement, as a preventive measure of
the Coronavirus, can have psychological repercussions, either in the short
term: stress, anxiety, insomnia; or long-term: depression, Post-Traumatic
Stress Disorder (PTSD). For these reasons, this article aims to show the
different consequences that COVID-19 has generated in the mental health of the
population, specifically students, who deal with social isolation and, at the
same time, the necessary school duties to continue your educational
preparation.
The method used for this work was documentary research
where a compilation of research articles, review documents, web pages,
newspapers, etc. was made. (Scielo, Dialnet, Google Scholar, Elsevier) that
addressed the topic presented, and later, a reflection on the information
gathered was carried out. The review showed that confinement was one of the
main reasons that influenced the symptoms of stress and anxiety in the general
population, however, in students, in addition to the previous reason, it was
found that excess work and difficulty in adapting to the new school modality
were factors that negatively influenced their mental health (Lov�n and
Cisneros, 2020; Vivanco, Saroli, Caycho, Carbajal and Noe, 2020).
Keywords: mental health; covid-19; stress; anxiety; students.
Art�culo recibido:� 02 noviembre. 2021
Aceptado para publicaci�n: 28 noviembre 2021
Correspondencia:
[email protected]
Conflictos de Inter�s: Ninguna que declarar
INTRODUCCI�N
La COVID-19 es la enfermedad provocada por el nuevo coronavirus al
que se le conoce como SARS-CoV-2. Se tuvo registro de este nuevo virus en
Wuhan, Rep�blica Popular China el 31 de diciembre del 2019, donde se inform� de
un grupo de casos de �neumon�a v�rica�, los cuales generaron alarma debido a su
r�pida propagaci�n. Los s�ntomas conocidos m�s habituales de la COVID-19 fueron:
fiebre, tos seca, cansancio, aunque en muchas ocasiones algunos pacientes
llegaron a presentar p�rdida de gusto u olfato, diferentes dolores: de cabeza,
garganta, musculares, as� como n�useas, v�mitos y diarreas (Organizaci�n Mundial
de la Salud [OMS], 2020).
La evoluci�n de esta enfermedadvar�a entre cada persona, en muchos
casos, se presenta como asintom�tica o leve; no obstante, en otros puede ser
cr�tica o lo que se le conoce como cuadro grave, donde ocurre disnea o hipoxia.
Si bien es cierto que el SARS-CoV-2 afecta los pulmones de los pacientes, la
COVID-19 puede afectar a otros �rganos de gran importancia como lo son: vasos
sangu�neos, el cerebro, el tracto gastrointestinal, los ri�ones, el coraz�n y
el h�gado, raz�n por la cual, los pacientes pueden desarrollar diferentes
problem�ticas como insuficiencia respiratoria, choque o disfunci�n de m�ltiples
sistemas org�nicos (Grishaw, J., 2021; Rodr�guez Quiroga, A., Buiza, C.,
�lvarez de Mon, M.A. y Quintero, J., 2020).
La medida de prevenci�n a la que se recurri� en su mayor�a fue la
cuarentena y el aislamiento, sin embargo, Gallegos, Zalaquett, S�nchez et al.
(2020), marcan una diferencia entre estas y a�aden distanciamiento f�sico: la cuarentena
se aplica a todas las personas que han estado expuestas al virus, pero no est�n
enfermas o no se ha confirmado, esto implica la separaci�n con otras personas
hasta que se est� fuera de la etapa de contagio; el aislamiento se aplica a
todas las personas que ya se encuentran enfermas, por lo que son separadas del
resto de la poblaci�n hasta que se considere que est�n fuera de la etapa de
contagiar el virus a otros; y, finalmente, el distanciamiento f�sico, el cual
todos deben cumplir y trata de evitar o limitar el contacto f�sico con otras
personas, ya sea que est�n enfermas o no. Si bien las diferencias entre estas
son m�nimas, son medidas de protecci�n que se toman para hacer frente a este
virus.
Incluso con estas medidas, el n�mero de personas contagiadas ha
estado en un cambio constante debido a la velocidad con la que la COVID-19 se
propaga, los n�meros siguen siendo alarmantes, especialmente, por la alta cifra
de defunciones. Las estad�sticas de esta pandemia a nivel mundial han alcanzado
153 millones de casos confirmados y 3,2 millones de muertes relacionadas (OMS,
2021), a pesar de que se han reducido considerablemente desde el inicio de la
misma, a�n generan preocupaci�n en la poblaci�n. Hasta la fecha, a nivel
estatal en Michoac�n, se encuentra que hay un aproximado de 63,588 casos
confirmadosy 5,761 defunciones (por el momento) (V�ase Tabla 1).
Tabla 1
Informaci�n de la COVID-19 a nivel estatal
Nota: Se muestran los datos recopilados hasta el 7 de junio del
2021. Tabla recuperada del Centro Estatal de Operaciones COVID-19, realizada
por la Secretar�a de Salud de Michoac�n. https://covid19.srs.care/#/michoacan
La informaci�n recopilada es sobre la poblaci�n en general, enfocada
�nicamente en Michoac�n, sin hacer distinci�n de ning�n tipo, ya que este virus
afecta a todos por igual, aunque hay algunos grupos que se encuentran m�s
vulnerables, entre los que destacan: los adultos mayores, ya que ellos no
cuentan con las mismas defensas que los j�venes y, se toma en consideraci�n,
las condiciones m�dicas preexistentes; otro grupo ser�an aquellos que sufren
alguna enfermedad, ya sea f�sica o mental; tambi�n los ni�os, al no tener todas
sus defensas completamente desarrolladas;as� como los trabajadores de la salud,
al ser los que se encuentran en contacto directo con pacientes diagnosticados
con COVID-19 (Ram�rez Ortiz et al., 2020; Hern�ndez Rodr�guez, 2020, Cantor
Cruz et al., 2021).
Si bien podemos afirmar que toda la poblaci�nest� en riesgo de
contraer este virus, la Secretar�a de Salud de Michoac�n crea el Centro Estatal
de Operaciones COVID-19 donde se pueden observar el n�mero de casos confirmados
por rango de edad, y los grupos desde los 20 a los 49 a�os son los que tienen
m�s casos confirmados, sin embargo, de los 50 a 80 y m�s son los grupos con m�s
defunciones (v�ase Figura 1 y Figura 2).�
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Nota: se observan el n�mero de casos que han sido confirmados en
rangos de edades diferentes, as� como las defunciones correspondientes a los
grupos de edades. Figuras recuperadas del Centro Estatal de Operaciones
COVID-19, realizadas por la Secretar�a de Salud de Michoac�n.https://covid19.srs.care/#/michoacan
Debido a estos n�meros se pode corroborar lo dicho anteriormente,
donde diversos autores han planteado que las personas m�s vulnerables a este
virus son los adultos mayores, a pesar de que se siguen tomando las medidas que
desde un inicio se creyeron pertinentes, comoel uso del cubrebocas, la higiene
constante de manos, evitar tocar partes del rostro, as� como la cuarentena y el
distanciamiento f�sicoque sigue vigente para tratar de contener el contagio al
evitar el contacto con otros. Sin embargo, los adultos mayores no cuentan con
la misma vitalidad para hacer frente a este virus, y al sumar las enfermedades
preexistentes, provocan que sean el grupo con el mayor n�mero de defunciones,
por lo menos en Michoac�n (v�ase Figura 2). Pero, otro grupo a resaltar son los
adolescentes, los cuales tambi�n se han visto afectados por este virus,
espec�ficamente, en su salud mental (Prada, Gamboa y Hern�ndez, 2021; Lov�n y
Cisneros, 2020).
Si bien la cuarentena y sus similares han ayudado a reducir los
contagios, tambi�n han perjudicado de otra manera, principalmente, en lo
psicol�gico. Al surgir la pandemia, la poblaci�n se vio obligada a cambiar sus
h�bitos y su vida diaria para hacer frente a la misma, por lo que el aislamiento
social, la movilidad restringida y el poco contacto con otras personas gener�
diversos s�ntomas, entre los que destacan la tristeza, la ansiedad, insomnio,
etc., (Ram�rez Ortiz et al., 2020; Rodr�guez Quiroga et al. 2020; Hern�ndez
Rodr�guez, 2020) lo que ha su vez ha provocado que estos sentimientos sean m�s
recurrentes y traigan consigo otras problem�ticas que pueden detonar en algo
m�s grave como el Trastorno de Estr�s Postraum�tico. Por estas razones, el
presente trabajo se centr� en los j�venes, donde el objetivo del mismo fue
indagar acerca de las diferentes repercusiones que ha generado la COVID-19 en
la salud mental de los estudiantes.
M�TODO
El m�todo utilizado para esta ponencia fue la investigaci�n documental
con un enfoque informativo, es decir, se busc� informar de un tema espec�fico,
en este caso, la salud mental de los estudiantes en tiempos de COVID-19. Para
realizar un an�lisis completo se realiz� una recopilaci�n de art�culos de
investigaci�n, documentos de revisi�n, p�ginas web, peri�dicos, etc. (Scielo,
Dialnet, Google Scholar, Elsevier) que abordaban temas como: otras pandemias, salud
mental, COVID-19, as� como las clases en l�nea y su situaci�n con los
estudiantes, donde, posteriormente, se llev� a cabo una reflexi�n acerca de la
informaci�n reunida.
Antecedentes: Pandemias pasadas
La COVID-19 no ha sido la �nica pandemia que ha afectado a la
poblaci�n, ya que se tiene un registro de las diversas enfermedades que han
provocado crisis en la sociedad. Las pandemias y epidemias han ocurrido a lo
largo de la historia, sin embargo, se debe se�alarla diferenciaci�n entre las
mismas, seg�n lo dicho por Javier Flores, �una epidemia ocurre cuando una
enfermedad se extiende por una zona concreta durante un determinado tiempo
afectando a un gran n�mero de personas� (2020, p�rr. 3), es decir, mientras la
enfermedad se desarrolle en un punto especifico y se encuentre contenidopor el
momentoen ese lugar se le considera epidemia; en cambio �para que una
enfermedad se denomine pandemia debe propagarse por todo el mundo,
extendi�ndose a varios pa�ses de diferentes continentes y afectando a un gran
n�mero de personas� (Flores, 2020, p�rr. 2), raz�n por la cual, la COVID-19 fue
denominada pandemia el 11 de marzo del 2020 por la Organizaci�n Mundial de la
Salud (OMS, 2020).
Hay diversas enfermedades que afectaron en su �poca a una gran
cantidad de personas, entre las m�s mencionadas encontramos: la peste negra, la
tuberculosis, Virus de Inmunodeficiencia Humana VIH/ S�ndrome de
Inmunodeficiencia Adquirida SIDA, H1N1, etc. El c�mo se desarrollan estas
enfermedades puede ser muy variado, sin embargo, Luis Carlos Villamil Jim�nez
menciona que:
Asistimos a cambios importantes desde la perspectivasanitaria, tanto
en las poblaciones humanascomo en las animales: la salud y la enfermedadde
dichas poblaciones tiene que vercon la sensible interacci�n entre tres
factores:el ambiente (social, geogr�fico, econ�mico, pol�tico),los agentes
pat�genos, y las poblaciones(humanas y animales); cualquier desequilibrio
enalguno de los anteriores puede desencadenar la activaci�n de nuevos agentes
(emergentes) ola reemergencia de enfermedades olvidadas odesatendidas, con
consecuencias graves desdela perspectiva sanitaria, la econom�a local y
elcomercio internacional (2013, p. 7).
Y
es precisamente esto lo que ha ocurrido en algunos casos con enfermedades que
marcaron un hito en las sociedades, es decir, la interacci�n entre pat�genos
infecciosos que se desarrollan debido a la relaci�n humano/animal. Primeramente,
se puede mencionar la peste negra, tambi�n conocida como peste bub�nica, la
cual se transmit�a por la picadura de una pulga de la rata. Esta transmit�a la Yersinia
pestis, un peque�o bacilo que infectaba a los individuos y les provocaba
una inflamaci�n ganglionar, conocido como bulbo, que se iba diseminando hasta producir
septicemia y, despu�s, la muerte (Moreno, Coss, Alonso de Le�n y Elizondo, 2018;
Huremović, 2019).
Por
otro lado, la primera pandemia moderna del siglo XX fue la �gripe espa�ola� o
�influenza espa�ola�, la cual se propaga entre los a�os 1918-1920. Esta es
considerada una de las pandemias m�s letales hasta el momentodonde en poco m�s de
un a�o de su inicio el 50% de la poblaci�n mundial ya estaba contagiada,
alrededor de 40,000,000 de sereshumanos murieron a causa de este virus.
Imagen
1
La
gripa espa�ola
Nota: Imagen
tomada de Medicina y Salud P�blica (2 de mayo del 2020). La mal llamada �Gripe
espa�ola� de 1918-1919: Una pandemia que nos resulta cercana. Recuperado de: https://medicinaysaludpublica.com/noticias/humanidades-medicas/la-mal-llamada-gripe-espanola-de-1918-1919-una-pandemia-que-nos-resulta-cercana/6365
Una
de las razones que influyeron en el r�pido avance de esta enfermedad fue que
surge en medio de la Primera Guerra Mundial, situaci�n que provoca su
propagaci�n en todo el mundo, donde los soldados al regresar de la lucha se
encontraban contagiados y transmit�an el virus a otros en sus respectivas
ciudades (Huremović, 2019; Fantauzzi, 2020; Moreno, Coss, Alonso de Le�n y
Elizondo, 2018). En muchos casosla gripe espa�ola es comparada con la actual
pandemia de COVID-19, debido a la morbilidad, as� como la mortalidad de ambos
virus (ve�se Imagen 1 e Imagen 2).
Imagen
2
Pacientes
por la COVID-19
Nota:
pacientes internados por COVID-19. Imagen recuperada de: Bolet�n (14 de
diciembre del 2020). Salud: urge personal m�dico.� http://boletin.org.mx/Noticia/salud-urge-personal-medico
Otra
de las enfermedades a mencionar es el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) que,
a pesar de alcanzar cifras de contagios y muertes que podr�an clasificarla en
pandemia, la OMS la sigue considerando epidemia (Fantauzzi, 2020). Y, de igual
manera, esta enfermedad, ciertos autores mencionan que surge entre una relaci�n
humano/animal, entre ellos: Klimas, O�Brien-Koneru y Fletcher (2008), citados
por Fantauzzi, expresan que existe evidencia que apunta que el VIH comenz� en
Camer�n al oeste de �frica al cruzar la barrera simio-humano desde tiempo
anterior a su fecha de inicio oficial (2020, p.34). Esta epidemia ha cobrado
muchas vidas desde su inicio oficial, el cual data a partir de 1980, cuando el
Centro de control y la prevenci�n de enfermedades (CDC) en Estados Unidos
reconoce, principalmente, la expansi�n de esta enfermedad en hombres j�venes
homosexuales (Huremović, 2019; Fantauzzi, 2020).
Esta es una de las enfermedades que m�s ha afectado la salud mental
de los individuos que la padecen. Al ser diagnosticados con VIH, hay una mayor
probabilidad de presentar s�ntomas psicol�gico negativos, principalmente,
depresi�n. Por lo menos, la mitad de personas que sufren esta enfermedad son
diagnosticadas con alg�n problema psiqui�trico adverso, esto es, si bien la
depresi�n es el principal s�ntoma, no es el �nico, ya que tambi�n se encuentran
el abuso de sustancias, la culpa, la estigmatizaci�n y discriminaci�n, e,
incluso, se llegan a presentar ideas suicidas (Huremović, 2019). Lo
anterior ocurre debido a que esta epidemia era considerada como una enfermedad
de �pervertidos�, �promiscuos� y �drogadictos�, a pesar de que estas etiquetas
cambiaron pronto, ya que en los siguientes a�os se dan dos descubrimientos que
cambiaron la percepci�n del VIH: primeramente, se documentan los primeros casos
de este virus transmitidos por trasfusi�n sangu�nea; y, despu�s, se registran
casos transmitidos por relaciones sexuales entre parejas heterosexuales, donde
las mujeres son m�s susceptibles al contagio que los hombres (Moreno, Coss,
Alonso de Le�n y Elizondo, 2018).
La siguiente enfermedad que a mencionar es S�ndrome Respiratorio
Severo Agudo (SARS, por sus siglas en ingl�s), el cual surge en el a�o 2003 en
As�a, y se considera la primera pandemia del siglo XXI. Seg�n Fantauzzi �la
enfermedad se propag� por 29 pa�ses a trav�s de Norteam�rica, Suram�rica,
Europa y As�a. Un total de 8,098 personas alrededor del mundo se contagiaron
con el virus. Mientras que unas 774 personas fallecieron a causa de la
enfermedad� (2020, p. 36).� Y algo importante a resaltar es que fue el primer virus
en el que se estudiaron los aspectos de salud mental provocados durante y
despu�s de que ocurre el brote (Huremović, 2019). En varios estudios
realizados en Taiw�n, Singapur y Hong Kong, seg�n Ram�rez Ortiz et al. se
encuentra, especialmente en trabajadores de la salud, un alto �ndice de
Trastorno de Estr�s Postraum�tico, sin embargo, en los sobrevivientes de dicha
enfermedad presentan trastornos depresivos, trastornos de p�nico, ansiedad, as�
como fobia social (2020, p. 2)
Y, finalmente, la influenza H1N1 fue considerada una vuelta de la
�gripe espa�ola�, pero con consecuencias mucho menos fuertes. Esta comienza en
M�xico en 2009 y su cepa no fue tan virulenta como en casos anteriores, sin
embargo, tambi�n fue declarada pandemia por la OMS. Los s�ntomas de este virus
son parecidos a los de una gripe normal, sin embargo, concuerda a lo planteado
por Villamil Jim�nez y la alteraci�n entre pat�genos animales y humanos, ya que
esta influenza afecto tambi�n a animales, principalmente porcinos y pollos.
Pero, un elemento a tomar en cuenta es que tambi�n se realizaron estudios
acerca de los trastornos mentales provocados por este virus, donde la ansiedad
fue el primer s�ntomapsicol�gico a estudiarse como respuesta a una pandemia
(Fantauzzi, 2020).
Con lo anterior, se observa c�mo los individuos han hecho frente a
las diversas enfermedades que han ocurrido a lo largo de la historia, donde la
alta mortalidad es una de las principales caracter�sticas de las mismas, no
obstante, tambi�n se mencionan algunos ejemplos de trastornos que han afectado
a la poblaci�n y que han sido provocados por los distintos virus.
Salud mental y sus afecciones
Las epidemias y pandemias han provocado ciertos s�ntomas
psicol�gicos debido a la gravedad y mortalidad de las mismas, entre las que
resaltan: ansiedad, estr�s, trastorno de depresi�n, adicciones, Trastorno de
Estr�s Postraum�ticos, por mencionar las m�s comunes. No obstante, hay que
hacer algunas especificaciones con respecto a las mismas.
Primeramente, �qu� entendemos por salud mental? La Organizaci�n
Mundial de la Salud la define como �el estado de bienestar que permite a los
individuos realizar sus habilidades, afrontar el estr�s normal de la vida,
trabajar de manera productiva y fruct�fera, y hacer una contribuci�n
significativa a sus comunidades� (2004, p. 4), lo cual los ayuda a avanzar en
sus vidas, ya que se cuenta con las herramientas personales, emocionales y
f�sicas, para hacer frente a diversas problem�ticas, no obstante, todas las
personas est�n en riesgo de padecer alg�n problema mental, pero aquellas que
son m�s vulnerables son las que no cuentan con un techo, tienen poco nivel� de
escolaridad, se encuentran desempleados, cuentan con pocos recursos econ�micos,
sufren alg�n tipo de violencia, etc. (OMS, 2004).
Y la actual pandemia de COVID-19 afecta de manera directa su salud
mental de la poblaci�n al provocar lo antes mencionados, es decir, debido a la
morbilidad y las medidas preventivas tomadas como el distanciamiento f�sico y
la cuarentena, se cerraron restaurantes, cines, bares, boutiques, entre otros,
lo cual afect� a muchas personas que se quedaron sin empleo (Forbes staff, 2021),
as�como a familias enteras que se vieron en la necesidad de quedarse en casa,
con el denominado home office y las clases en l�nea, donde, aquellos que
contaban con los recursos, pod�an hacer frente a dicha medida, mientras que �otros
tuvieron que optar por la deserci�n.
Pero, para acercarnos a c�mo se ve afectada la salud mental de los
individuos, Huremovićrealiza un paralelismo respecto a la salud f�sica y
la salud mental. Este autor menciona que as� como una enfermedad f�sica tiene
sus pat�genos, se difunde a trav�s de vectores, sigue los modelos de
transmisi�n, fermenta la incubaci�n y estalla para dominar al hu�spedes; en los
aspectos psicol�gicos del brote ocurre de igual manera, ya que hay n�cleos de
desinformaci�n, los cuales se alimentan de lo desconocido, crece la duda
mientras se incuba en el sistema l�mbico, y despu�s, a trav�s de vectores de
comunicaci�n, explota en forma de p�nico, ya sea individual o masivo (2019, p.
37), es decir, la salud mental de los individuos se vea afectada, principalmente,
por la desinformaci�n del problema, donde se comienzan a crear suposiciones
acerca de lo que realmente est� ocurriendo en la pandemia actual.
El miedo comienza a aumentar debido a todas las noticias que se informan
en las redes sociales, as� como algunos medios de comunicaci�n, al estos
presentar mensajes confusos o exageraci�n en informes respecto al cuidado de la
salud, lo cual solo alarma m�s a la poblaci�n, especialmente, en personas entre
los 18 y 30 a�os, esto podr�a deberse a que son el grupo que utiliza las redes
sociales como medio principal de informaci�n (Huarcaya, 2020).
La COVID-19 por ser una enfermedad nueva y desconocida de
comportamiento dif�cil de predecir, con un alto grado de contagios provoca
distintas reacciones en la poblaci�n, donde la principal es el miedo: hacia
contraer la enfermedad, o arriesgar a familiares y amigos con la misma (Ram�rezOrtiz
et al., 2020), m�s hay que mencionar que esta sensaci�n puede funcionar en
ambos sentidos, es decir, puede ser de ayuda, ya que ante la sensaci�n de temor
al contagio se toman incluso m�s precauciones y permite estar alerta, lo cual
favorece en conductas m�s responsables para todos, sin embargo, cuando el miedo
pasa a su otro extremos, crea situaciones de extrema ansiedad, estr�s e
insomnio (Gallegos et al., 2020).
Estos s�ntomas ya se mencionaron en el apartado anterior: la
ansiedad, el estr�s, la depresi�n, son algunos s�ntomas que se presentaron en
enfermedades que ocurrieron en el pasado. En la actual pandemia de COVID-19 tambi�n
se encuentran presentes dichos s�ntomas, aunque, cabe mencionar, que estos
ocurren por el temor a la enfermedad, como la ansiedadrelacionada con la salud,
esto es, en relaci�n con los s�ntomas de COVID-19: tos seca, dolor de garganta,
fiebre, etc., las personas empiezan a percibir cambios en su salud f�sica o
sensaciones corporales que se interpretan como signos de la enfermedad, donde
la poblaci�n con altos niveles de ansiedad por la salud son susceptibles de
interpretar ciertas se�ales inofensivas como aseveraciones de que se encuentran
contagiados (Huarcaya, 2020).
Pero, por otro lado, tambi�n aparecen trastornos debido a las
medidas tomadas para prevenir el coronavirus: la cuarentena y el
distanciamiento f�sico. Estos incrementan la posibilidad de padecer alg�n
s�ntoma psicol�gico, ya que son relativamente vistos como un nuevo estresor o
trauma, al generar cambios en la sociedad y su convivencia, lo cual hace m�s
vulnerables a los individuos de sufrir alg�n trastorno psicol�gico por la casi
nula convivencia con otros, en otras palabras, la ausencia decomunicaci�n
interpersonalaumenta la probabilidad de padecer alg�n trastorno depresivo o
ansioso (Ram�rez Ortiz et al., 2020; Rodr�guez Quiroga et al., 2020; Hern�ndez
Rodr�guez, 2020; Huarcaya, 2020).Esto quiere decirque, as� como el temor por la
enfermedad provoca trastornos psicol�gicos en la poblaci�n, el confinamiento
tambi�n es uno de los principales factores que afectan la salud mental de las
personas (v�ase tabla 2).
Tabla 2
Factores de estr�s identificados en situaci�n de confinamiento
Nota: factores que afectan la salud mental de los individuos en
confinamiento. Tabla recuperada de: Rodr�guez Quiroga, A.; Buiza, C.; �lvarez
de Mon, M. A. & Quintero, J. (2020). COVID-19 y Salud mental. P�g. 1288.
Otro rasgo a resaltar es la depresi�n, es uno de los principales
elementos en pandemias anteriores, pero en el caso actual, es de suma
importancia reconocer los indicios de la misma ya que los s�ntomas como fatiga,
trastornos del sue�o, trastornos del apetito, disminuci�n en la interacci�n
social, as� como perdida de inter�s en actividades habituales puede ser
atribuida tanto a la depresi�n cl�nica, como a las infecciones virales
(Huarcaya, 2020).
Son diversos los factores que pueden provocar problemas mentales,
como se observa anteriormente, y en la mayor�a de casos hay m�s de un elemento
involucrado, tal y como lo menciona Ram�rez Ortiz et al.:
Debido a que la mayor�a de las personas est�n expuestas a
situaciones estresantes sin precedentes y con duraci�n desconocida, aumenta el
estr�s, la ansiedad y la depresi�n, lo cual provoca la interrupci�n de sue�o,
que a su vez juega un papel fundamental en la regulaci�n de las emociones
(2020, p. 3).
As� como otros factores externos, como la p�rdida de empleos, la
falta de recursos y, en caso de los j�venes, las clases virtuales.
La salud mental en estudiantes
Toda la poblaci�n se encuentra en riesgo de padecer afecciones en su
salud mental, pero los j�venes corren m�s riesgo, ya que, aunado a los factores
estresantes como la COVID-19 y la cuarentena, se a�aden las clases virtuales.
Al declararse pandemia mundial, las escuelas se vieron orilladas a
encontrar una nueva modalidad que permitiera a los estudiantes continuar con
sus clases, pero de una manera segura en sus respectivas casas, dando paso a
las clases virtuales. Generalmente el proceso de ense�anza � aprendizaje
utilizado por los docentes, es de dos modalidades: sincr�nica y asincr�nica; la
primera se refiere a la que se desarrolla en tiempo real, es decir, mensajer�a
instant�nea, videoconferencias, audioconferencias, etc.; mientras que la
asincr�nica se puede realizar en tiempos y espacios diferidos, esto es, pasa un
tiempo entre la emisi�n y la recepci�n del mensaje, como ser�an foros, tareas,
correos electr�nicos, etc. (Quesada, 2013).�
Si bien se tomaron estas medidas para salvaguardar tanto a los
alumnos como a los docentes del coronavirus, no se tomaron en cuenta, en su
momento, las distintas barreras que este nuevo m�todo traer�a consigo, como lo
ser�an la desigualdad econ�mica y la falta de aptitudes necesarias para
implementar el aprendizaje a distancia.
Una investigaci�n realizada por Lov�n y Cisneros (2020) menciona que
los estudiantes que cuentan con menos recursos econ�micos presentan muchas m�s
dificultades en el proceso de virtualizaci�n, ya sea en clasessincr�nicas como
asincr�nicas, donde se les complica entender los temas vistos en clase, por
diversas problem�ticas que van desde la mala conexi�n a la que tienen acceso,
hasta la imposibilidad de utilizar programas o plataformas propias de su curso,
lo cual, a su vez, genera una afecci�n extra (a las ya mencionadas en el
apartado anterior) como lo ser�a un nuevo tipo de ansiedad por el miedo a
reprobar.
Los j�venes son m�s vulnerables a presentar ansiedad, tristeza,
miedo, entre otros, debido a su cercan�a con las redes sociales, las cuales se
encuentran llenas de informaci�n, en muchas ocasiones falsa, pero que de igual
manera tiene impacto en el adolescente (Vivanco et al., 2020; Hern�ndez Rodr�guez,
2020). Sin embargo, las emociones m�s presentadas por los estudiantes son: estr�s,
tanto por la enfermedad en s�, como por la nueva modalidad escolar a la que se
est�n enfrentando; problemas para dormir, que afecta tanto su salud f�sica como
la emocional; ansiedad, por su salud, por el confinamiento y por el miedo a
reprobar; as� como indicios de depresi�n, que a la larga puede generar
complicaciones en su vida (Gonz�lez, Tejeda, Espinoza y Ontiveros, 2020; Prada
et al, 2020; Rosario, Gonz�lez, Cruz y Rodr�guez, 2020).
Hay diversas razones que los estudiantes presentan como
inconformidades en sus clases virtuales, donde la que m�s destaca es la falta
de adaptaci�n a dicha modalidad. Por parte del docente, se debe a que la
preparaci�n de sus clases se plantea como si continuara con la ense�anza
presencial; mientras que el adolescente presenta una mayor carga de trabajo, al
tener que administrar su tiempo y realizar investigaciones por su cuenta para
una mejor comprensi�n del tema (P�rez et al., 2021).
No obstante, las otras razones que se pueden mencionar de la
inconformidad de los estudiantes en l�nea son:
Tabla 3
Factores de insatisfacci�n por clases en l�nea
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1. Falta de conocimiento de los profesores sobre
cursos en l�nea
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2. Sobrecarga de tareas
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3.Problemas con la conexi�n de internet
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4. Ausencia de respuestas a los mensajes y correos
electr�nicos por parte de los profesores
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5. Preferencia por cursos presenciales
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6. Estresores del hogar
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7. Estresores asociados a la pandemia
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8. Dificultades para mantener la atenci�n en los
cursos en l�nea desde sus casas
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9. Falta de organizaci�n y estructura correcta de los
cursos en l�nea
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10. Modificaci�n de las pr�cticas instruccionales
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11.Falta de recursos econ�micos y tecnol�gicos
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12. Pobres destrezas tecnol�gicas
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13. Falta de Interacci�n social en los cursos en l�nea
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14. Mayor complejidad en cursos en l�nea comparado a
los presenciales
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15. Mayor tiempo dedicado a tareas en l�nea comparado
con las tareas asignadas en cursos presenciales
|
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16. Inflexibilidad de los profesores
|
Nota:
Son los factores encontrados en un estudio realizado por: Rosario
Rodr�guez, A., Gonz�lezRivera, J. A., Cruz Santos, A., & Rodr�guez R�os, L.
(2020). Demandas tecnol�gicas, acad�micas y psicol�gicas en estudiantes
universitarios durante la pandemia por COVID-19.RevistaCaribe�a
de Psicolog�a, 4(2), 176-185. https://doi.org/10.37226/rcp.v4i2.4915
Es decir, los estudiantes se enfrenan a problem�ticas con respecto a
sus estudios completamente nuevas para ellos, donde han tenido que adaptarse
para poder continuar con los mismos. Si bien son varias las razones mencionadas
que provocan s�ntomas como estr�s, ansiedad y depresi�n (desde leve hasta
aguda), una de la que m�s mencionan diversos autores es la de la carga de
trabajo puesta en el estudiante, esto es, los j�venes atraviesan una transici�n
donde pasan de la dicotom�a maestro/ estudiante a maestro/ aprendiz, y este
cambio conlleva a que el adolescente deje de ser �nicamente un receptor de
informaci�n y pase a ser un constructor de su conocimiento, claro que con la
orientaci�n de un maestro (Lov�n y Cisneros, 2020).
Sin embargo, la falta de un horario establecido es lo que provoca
que el estudiante sienta una mayor carga tanto en trabajos como en tareas, ya
que sus horarios de estudio aumentaron, primeramente, en lo correspondiente a
la ense�anza sincr�nica, es decir, las video conferencias de sus respectivas
clases; para despu�s pasar a realizar, las asincr�nicas, con las tareas,
trabajos y proyectos (Lov�n y Cisneros, 2020; Rosario et al., 2020) donde los
j�venes se ven en la obligaci�n de cumplir con sus deberes.
CONCLUSI�N
Se puede afirmar que la actual pandemia ha generado cambios
dr�sticos en la vida de las personas, tanto por la enfermedad en s�, como por
las medidas tomadas para hacer frente a la misma. La cuarentena y las clases
virtuales han supuesto un gran reto para los adolescentes, provocando en ellos
afecciones a su salud mental, donde destacan: la ansiedad, el estr�s, la
depresi�n, y el insomnio, como los principales s�ntomas a destacar sobre las
repercusiones psicol�gicas que la COVID-19 ha generado en ellos. Dichas
afecciones se intensifican debido las medidas que estos han tenido que adoptar
para poder continuar con sus estudios, siendo el aislamiento, el exceso de
trabajos y la dificultad para adaptarse a las clases en l�nea los principales
agentes en provocar en el estudiante dichos trastornos.
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