La diversidad de difusión que existe en las redes sociales provoca grandes cambios en el lenguaje. Este

fenómeno es conocido como ciberlenguaje. Este estudio tuvo como objetivo explorar las actitudes que

tienen los universitarios hacia este fenómeno. La investigación fue de tipo cuantitativo de carácter no

experimental y con un alcance descriptivo. Se usó una encuesta como instrumento de investigación para

evaluar la percepción de los participantes sobre el ciberlenguaje, su aceptabilidad, la influencia en la

comunicación escrita; así como, clasificar las redes sociales que más usan. El grupo muestra estuvo

conformado por 60 estudiantes de la Licenciatura en Idiomas de primero, quinto y octavo semestre, ciclo

largo febrero-agosto 2024 de la UJAT. Los resultados mostraron que a pesar de que el 67% de los

encuestados pasa 5 o más horas dentro de la red social más usada Instagram 41.67% u otras, el 46.7%

The diversity of diffusion that exists in social networks causes great changes in language. This

phenomenon is known as cyberlanguage. This study aimed to explore the attitudes of university students

when it is time to modify their records, is therefore not a major problem for communication; even though

80% of respondents say it is useful to present information in a more attractive way as it could be

considered an evolution of language, and according to 75% of them, This phenomenon has led to new

words being incorporated into standard language.

Artículo recibido 10 octubre 2024

comunicación cotidiana. Las nuevas generaciones crearon nuevos sistemas comunicativos que dependen

totalmente del entorno virtual. El crecimiento de comunidades virtuales ha permitido que nuevas formas

lingüísticas se vuelvan útiles para la comunicación. Van Dick, (2013) habla sobre como las plataformas

tienen una verdadera cultura participativa, pues la conectividad es su mayor distintivo, ya que estas

afectan a la comunicación.

Las redes sociales se volvieron cotidianas, el continuo uso de estas alteró ciertos aspectos de nuestra

vida. Las recientes modificaciones al lenguaje han sido notables en los últimos años, especialmente entre

la población joven y universitaria, ya que estos tienen un acceso omnipresente a dispositivos electrónicos

que cuentan con al menos una herramienta digital que comparte información, lo que propició una

generalización de abreviaturas y simplificación del lenguaje. Rodríguez y Gallardo, (2022) aseguran

fenómeno. Bell, (2006) define las redes sociales como “ciberespacio es siempre cibercultura, por lo que

entorno virtual que tiene las mismas aplicaciones, pero no siempre el mismo contenido.

Antes de hablar sobre los cambios en la comunicación, tenemos que hacer una aproximación a la

herramienta que ha propiciado esto. Gracias a la aparición de las redes Sociales, es posible que se esté

en línea en cualquier comento, lo que facilita la rápida evolución en la conexión, gracias al continuo

intercambio de mensajes de texto. Lévy, (2007) habla de las redes sociales desde un punto de vista más

ordenadores y de las memorias informáticas”

en una efectiva transmisión de ideas.

Estos elementos son inherentes de la virtualidad. Los memes resultan de la transformación y

reapropiación de la cultura que se comparte en entornos online; resultando en unca comunicación

imitable, aunque puede variar según la cultura, la ideología o la forma en la que se presentan (imagen,

video, etc.)

El meme tiene un gran peso en la cultura digital, estos representan la cultura a la que pertenece el usuario,

la cual transmiten y por lo tanto se vuelve un fenómeno social compartido. Para Milner, (2016) los

memes se relacionan a una cultura participativa, ellos se transforman en discursos que difunden la

cultura por medio del proceso de creación, circulación y transformación de las narrativas diarias en un

meme.

integridad de las personas” (Zambrano Zambrano & Escobar Silvestre, 2019)

Todo lo anterior se caracteriza por no respetar la gramática tradicional y rigurosa. Tienen sus propias

características como la abreviación o simbolización de elementos no verbales, a esto se empezaron a

agregar elementos como los emojis, fotos o audios, por ende, se ampliaron las herramientas que se usan

para la comunicación en la virtualidad. Por ejemplo, los stickers, emojis y memes son elementos no

verbales que podrían usarse para evitar malentendidos o hacer más amena una conversación, ya que

estos dotar de cierto sentimiento o expresividad a un mensaje que podría parecer ambiguo.

La comunicación entre jóvenes es mayormente basada en las principales funciones de la red, la difusión

y viralización; proceso potenciado por aplicaciones como: Facebook, Twitter, Instagram, Snapchat,

escrito y lo gestual con los que comparte determinados rasgos sin identificarse totalmente con ninguno

de ellos”

De acuerdo con Yus, (2011) la identidad y cultura de del usuario tiene influencia sobre como este se

textos, imágenes o discursos multimodales con otros usuarios”. La mejor parte de la virtualidad es que

se encuentra al alcance de la mayoría; el ciberlenguaje se volvió parte de la comunicación, la tecnología

funciona como un apoyo en el desarrollo de ideas que los internautas comparten en sus interacciones,

un espacio donde economizar la redacción es una de las características primas.

El internet nuca para, todos los días se comparte algo nuevo, ahora, esto forma parte de nuestra cultura

difunde, está muerto”.

Sin embargo, no siempre se es capaz de entender los significados, quizá el escenario más común si no

eres adepto al internet, es que descifrar el mensaje u origen de ciertos elementos es más difícil de lo que

parece, repentinamente algo se vuelve tendencia y no todos se aventuran a agregarlo a su léxico, lo que

origina malinterpretaciones y rechazo. Citando a (Copa, 2017)

acuerdo con Arango, (2014): "El ciber lenguaje es una de las variantes de la lengua, e incluye una

discusión sobre su carácter como forma intermedia entre oralidad y escritura, y la sustitución de cambios

lingüísticos" (pág. 33).

Vaqueiro, (2012) lo denomina como las manifestaciones donde economizar es más importante que

vez de “por”. Por otro lado, Ibáñez, (2018), lo define como “una nueva especie de comunicación, que

combina propiedades del habla, de la escritura y del medio electrónico. Los textos electrónicos se

caracterizan por su fluidez, su simultaneidad y por no degradarse al ser copiados” (pág. 145).

Aunque se crea que los errores gramaticales virtuales son a causa de la ignorancia, como mencionó antes

El lenguaje virtual posee una estructura rebelde que no fue impuesta por alguna institución, lo que

enriquece aún más a la cultura del internet. Este fenómeno no solo se limita a la simplificación, también

se incluye la creación de nuevos términos o traducciones/prestamos de otras lenguas. Estos elementos

incrementan las posibilidades en las que un usuario se puede dar a entender y expresarse en la red.

Sotillos, (2022) plantea las siguientes características que definen al lenguaje informal:

Pronunciación/escritura incorrecta de algunas palabras, Vocabulario reducido y repetitivo, Empleo de

frases con construcciones poco ortodoxas, Empleo de vulgaridades, muletillas o modismos, Repetición

indiscriminada de las palabras.

usuario promedio.

Existiendo una lengua con normas ¿Por qué no se hace necesaria la correcta utilización de esta en las

redes sociales? Podríamos explicar esto con las imágenes(emojis/stickers) y otros audiovisuales(memes)

que enriquecen la escritura dentro del espacio virtual. McCulloch, (2019) asegura que el ciberlenguaje

no empobrece al léxico o habilidades lingüísticas que usamos en ámbitos cara a cara, al contrario,

exponerse a lo virtual significa que podemos mejorar otros parámetros del estilo informal. Un mensaje

escrito carente de contexto podría tener diferentes interpretaciones, es por esto que ciertos elementos

virtuales puedan darle más significado a un mensaje si agregamos un sticker por ejemplo. El lenguaje

virtual está en constante transformación porque a su vez lo está el internet, la cultura y los usuarios.

Gracias a el consumo del público joven, la popularidad de las redes sociales presentó las condiciones de

formal? ¿Se pueden crear brechas comunicativas si este tipo de jerga es tan importante para algunos?

¿Cuál red social tendrá más influencia sobre los alumnos de idiomas?

Lo que nos lleva a indagar si esto altera la vida de los universitarios, poniendo de ejemplo su aprendizaje

y el desarrollo académico; Si bien las redes sociales tienen como fin un entorno colaborativo de

intercambios, también pueden ser una fuente de distracción y dificultar la concentración en el aspecto

académico. Los estudiantes deben aprender a encontrar un equilibrio entre el ocio y el tiempo dedicado

a sus responsabilidades académicas. Otra cuestión es que su uso constante tenga cierta influencia en la

manera de expresarse fuera de lo digital.

que esto presenta en el contexto universitario. A través de este estudio, se encuestó a 60 estudiantes

pertenecientes a la Licenciatura en idiomas, en el periodo largo febrero-agosto 2024.

Para abordar esta investigación, se llevó a cabo un estudio con los siguientes objetivos de investigación:

(1) Identificar los efectos comunicativos del ciberlenguaje que se han normalizado en estudiantes de la

Licenciatura en Idiomas y las dificultades que implica su uso en las conversaciones (2) Explorar si

existen afectaciones en la escritura académica de los estudiantes por el uso extendido de la comunicación

digital (3) Clasificar las redes sociales más usadas por alumnos de la Licenciatura en Idiomas.

pues no existe una manipulación dentro de las variables; se limitó solo a observar la opinión de los

percepción que tienen los estudiantes sobre este fenómeno. El instrumento consta de una encuesta

semiestructurada realizada a través de la plataforma Google Forms. Al principio de la encuesta se

explicó lo que es el ciberlenguaje, pues es probable que algunas personas no estén familiarizadas con el

termino y simplemente engloban esto como “memes”.

Durante la realización del instrumento, en primer lugar, se elaboraron las preguntas de la encuesta

teniendo en cuenta la literatura existente y los objetivos de nuestro estudio. Posteriormente este se

sometió a un proceso de validación con expertos en las materias de la lengua española y materias

relacionadas a las nuevas tecnologías, ya que su experiencia nos aseguró que las preguntas fueran claras

y adecuadas para mantener claridad en las variables de interés y en lineamiento con los objetivos de

debido a las plataformas digitales, los universitarios pueden experimentar dificultades para mantener la

atención en textos más extensos y complejos. Teóricamente esto puede afectar su capacidad de

comprensión y análisis crítico en la lectura, así como su capacidad para redactar de manera coherente y

estructurada.

Sin embargo, sabemos que el lenguaje está en constante evolución y los usuarios tienen una gran

capacidad de adaptabilidad. De acuerdo con los resultados, tal vez esto no afecte gravemente a los

universitarios, ya que la mayoría sabe distinguir los contextos en los que aplica cierto registro de

lenguaje, en el ámbito universitario esto se traduce a que la escritura académica no se ve afectada, ya

que se caracteriza por ser precisa y rigurosa, mientras que los cambios que se hacen dentro de la

virtualidad, se caracterizan por la simplificación y la omisión de reglas gramaticales y ortográficas.

comunicación rápida y eficiente en entornos digitales. Aunque puede parecer menos formal o

estructurado que el lenguaje tradicional, no implica una regresión en el desarrollo del lenguaje. Más

bien, es una adaptación a las nuevas formas de comunicación facilitadas por la tecnología. A pesar de

ser la opinión de los encuestados, no podemos negar que es un fenómeno muy común para los usuarios

de redes sociales.

Mientras se utilice con frecuencia, no significa que sea el único recurso lingüístico disponible ni que

desplace por completo al lenguaje más complejo, dentro de estos hubo ciertos elementos que los usuarios

consideran más útiles que otros a la hora de transmitir un mensaje, podemos apreciar que este fenómeno

aparte de presentarse en diferentes redes sociales se presenta en diferentes formas, tales como la reciente

de los dispositivos móviles.

A pesar del constante uso de los elementos ya mencionados, siempre está abierta la posibilidad de que

esto nos lleve a malentendidos en la transmisión de un mensaje, así lo reveló el 72% de los encuestados,

que afirma que ha tenido problemas de interpretación, una nueva línea de investigación podría dedicarse

a analizar cuáles son este tipo de malinterpretaciones. A pesar de esto, dentro de las redes sociales existe

un alto índice de retroalimentación por los usuarios, ya que dentro de sus comunidades les dan la

bienvenida a los nuevos usuarios y estos se apoyan de los comentarios en publicaciones, que muchas

veces explican el contexto del ciberlenguaje. El cual los encuestados creen que podría considerarse una

jerga especializada ya que cada comunidad cuenta con uno propio.

Para concluir el apartado de discusiones, existe una relación entre el uso de las tics y ciertos patrones

En este trabajo se ha analizado la opinión que los estudiantes tienen sobre este suceso virtual en el

lenguaje de los universitarios y, como estos desarrollan nuevas formas comunicativas en entornos

sociales. De acuerdo al primer objetivo, se obtuvo la conclusión de que el internet ha tenido un impacto

significativo en la forma de comunicación dentro de la sociedad digital actual. Si bien el uso el lenguaje

de los cibernautas ofrece ciertas características como una convivencia más amena en redes sociales,

rapidez y concisión en la comunicación, también plantea desafíos en su uso. Se pudo apreciar cierta

influencia en la ortografía y la gramática de los estudiantes, aunque afortunadamente muchos reconocen

cuando usar diferentes tipos de registro para una comunicación más efectiva. Los estudiantes se preparan

respetar las reglas gramaticales cuando es requerido, cuando están en la informalidad es cuando

predominan los elementos del ciberlenguaje. Al ser muy comunes en entornos virtuales, estos elementos

se han vuelto parte del lenguaje estándar, ya que, su normalización los ha llevado a transformarse en un

nuevo tipo de jerga que ha generado nuevo vocabulario dentro de los sectores jóvenes de la población,

aunque, un gran sector de los encuestados consideró que esto podría significar una simplificación en las

habilidades para expresar ideas, llevando a una pérdida de complejidad en el lenguaje. A pesar de que

es un elemento muy usado y que se distribuye de muchas maneras, este no está libre de que su mensaje

se de a malas interpretaciones por lo que aún sigue sin igualar a la comunicación verbal, a pesar de que

estos pueden o no agregar más contexto a los mensajes.

Del último objetivo se concluyó que las redes sociales son una parte fundamental de la vida los

pues todo se comparte a través de mensajes, lo que puede ampliar el léxico de los estudiantes. Por último,

tenemos a Twitter y a Reddit los cuales se basan en publicaciones mayormente hechas de texto, en estos

sitios los usuarios pueden explorar todo el potencial del lenguaje cibernético, pues recordemos que

algunas características del lenguaje informal son economizar en caracteres, mezclar palabras con Emojis

o Stickers, etc.

Es necesario considerar que hubo una serie de limitaciones en este estudio, ya que hubo fenómenos que

aparecieron a medida que avanzaba la investigación, los cuales pudieron haber ampliado la información

obtenida, tales como: considerar los factores sociales que se ven afectados por el uso excesivo de las

Arango, A. B. (2014). El ciberlenguaje como variedad lingüística. Revista Q. Tecnologia,

Bell, D. (2006). An Introduction to Cybercultures. Routledge. doi:10.4324/9780203192320

Copa, A. O. (2017). Sectas y legiones en facebook: Comunidad virtual, cibercultura e identidad en la

Galán Rodríguez, C. (2002). En los arrabales de la comunicación: los mensajes SMS. Universidad de

McCulloch, G. (2019). Because Internet: Understanding the New Rules of Language. Thorndike Press

Milner, R. M. (2016). The World Made Meme: Public Conversations and Participatory Media. The

Palazzo, M. G. (2009). El ciberdiscurso. Espéculo revista de estudios literarios, 11-14. Obtenido de

Rodríguez Magallón, M., & Gallardo Herrera, C. (2022). La generación milenial y los cambios

Van Dijck, J. (2013). La Cultura de la Conectividad. Oxford University Press. Obtenido de

Vaqueiro, M. (2012). Ciberlenguaje juvenil en las redes sociales. Congreso Iberoamericano de Las

Viteri Torres, W. F., & Valverde Olmedo, L. A. (Marzo de 2018). Repositorio Universidad Técnica de