GESTIÓN DEL EMPRENDIMIENTO
INNOVADOR Y SU IMPACTO EN LA CREACIÓN
DE EMPRESAS EN LOS JÓVENES DE LA
PROVINCIA DE BAGUA – AMAZONAS 2020
INNOVATIVE BUSINESS MANAGEMENT AND ITS IMPACT ON
BUSINESS CREATION AMONG YOUNG PEOPLE IN THE
PROVINCE OF BAGUA - AMAZON 2020
Immer Vera Cienfuegos
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Dolores Angeles Flores
Universidad Privada Cesar Vallejo
Mayra Luz La Torre Chicana
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Ramiro Guivin Chochabot
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Luis Alberto Zegarra Tello
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
pág. 3484
DOI:
Gestión del emprendimiento innovador y su impacto en la creación de empresas
en los jóvenes de la provincia de Bagua – Amazonas 2020
Immer Vera Cienfuegos
Immer.verac@minedu.edu.pe
https://orcid.org/0009-0007-5801-8202
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Perú
Dolores Angeles Flores
dangheles2@gmail.com
https://orcid.org/0009-0009-0493-7435
Universidad Privada Cesar Vallejo
Perú
Mayra Luz La Torre Chicana
Malulatochi@gmail.com
https://orcid.org/0009-0000-5453-1438
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Perú
Ramiro Guivin Chochabot
chramirog@gmail.com
https://orcid.org/0009-0006-9560-3411
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Perú
Luis Alberto Zegarra Tello
albertozegt@gmail.com
https://orcid.org/0009-0009-5738-634X
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Perú
RESUMEN
El presente trabajo de investigación titulado “Gestión del emprendimiento innovador y su impacto en la
creación de empresas en los jóvenes de la Provincia de Bagua”, responde al problema de estudio: ¿Qué
relación existe entre la gestión del emprendimiento innovador y la creación de empresas en los jóvenes de
la provincia de Bagua de la Región Amazonas? La investigación ha sido desarrollada desde el enfoque
cuantitativo, tipo de estudio descriptivo correlacional con un diseño no experimental, desarrollando como
objetivo general: Determinar la relación que existe entre la gestión del emprendimiento innovador y la
creación de empresas en los jóvenes de la provincia de Bagua de la Región Amazonas.
Palabras claves: gestión, emprendimiento, innovación, impacto, empresa
DOI:
Gestión del emprendimiento innovador y su impacto en la creación de empresas
en los jóvenes de la provincia de Bagua – Amazonas 2020
Immer Vera Cienfuegos
Immer.verac@minedu.edu.pe
https://orcid.org/0009-0007-5801-8202
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Perú
Dolores Angeles Flores
dangheles2@gmail.com
https://orcid.org/0009-0009-0493-7435
Universidad Privada Cesar Vallejo
Perú
Mayra Luz La Torre Chicana
Malulatochi@gmail.com
https://orcid.org/0009-0000-5453-1438
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Perú
Ramiro Guivin Chochabot
chramirog@gmail.com
https://orcid.org/0009-0006-9560-3411
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Perú
Luis Alberto Zegarra Tello
albertozegt@gmail.com
https://orcid.org/0009-0009-5738-634X
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Perú
RESUMEN
El presente trabajo de investigación titulado “Gestión del emprendimiento innovador y su impacto en la
creación de empresas en los jóvenes de la Provincia de Bagua”, responde al problema de estudio: ¿Qué
relación existe entre la gestión del emprendimiento innovador y la creación de empresas en los jóvenes de
la provincia de Bagua de la Región Amazonas? La investigación ha sido desarrollada desde el enfoque
cuantitativo, tipo de estudio descriptivo correlacional con un diseño no experimental, desarrollando como
objetivo general: Determinar la relación que existe entre la gestión del emprendimiento innovador y la
creación de empresas en los jóvenes de la provincia de Bagua de la Región Amazonas.
Palabras claves: gestión, emprendimiento, innovación, impacto, empresa
pág. 3485
Innovative business management and its impact on business creation among
young people in the province of Bagua - Amazon 2020
ABSTRACT
The investigation present entitled: Management of innovative entrepreneurship and its impact on the
creation of companies by young people in the Province of Bagua. Whose problem of study was: What is
the relationship between the management of innovative entrepreneurship positively influences the creation
of companies in young people in the province of Bagua in the Amazon Region ?, with a quantitative
approach, type of descriptive study correlational with a design non-experimental, developing as a general
objective: Determine the relationship between the management of innovative entrepreneurship and the
creation of companies in young people in the province of Bagua in the Amazon Region.
Key words: management, entrepreneurship, innovation, impact, company
Artículo recibido 05 enero 2025
Aceptado para publicación: 13 febrero 2025
Innovative business management and its impact on business creation among
young people in the province of Bagua - Amazon 2020
ABSTRACT
The investigation present entitled: Management of innovative entrepreneurship and its impact on the
creation of companies by young people in the Province of Bagua. Whose problem of study was: What is
the relationship between the management of innovative entrepreneurship positively influences the creation
of companies in young people in the province of Bagua in the Amazon Region ?, with a quantitative
approach, type of descriptive study correlational with a design non-experimental, developing as a general
objective: Determine the relationship between the management of innovative entrepreneurship and the
creation of companies in young people in the province of Bagua in the Amazon Region.
Key words: management, entrepreneurship, innovation, impact, company
Artículo recibido 05 enero 2025
Aceptado para publicación: 13 febrero 2025
pág. 3486
INTRODUCCION
La Región Amazonas a nivel regional como a nivel de sus provincias viene experimentando procesos de
cambio demográfico, social y económico, pero a la vez de aguda heterogeneidad cultural, ambiental, social,
económica, político institucional; cuenta con cuatro áreas o espacios diferenciados: Andina, selva alta, selva
baja y ceja de selva. Su economía se concentra mayormente en la producción de café, arroz, cacao, plátano,
yuca, maíz, cítricos y frijol.
La región Amazonas, según el censo nacional de población y vivienda realizado por el INEI en el 2017,
cuenta con una población de 379 384 habitantes, de los cuales el 50.9 son mujeres y el 49.01 son de sexo
masculino.
Figura 01. Nivel de población de Amazonas.
Fuente: Inei-Censo Nacional De Población Y Vivienda 2017.Tomo 1
Del total de la población de Amazonas, la población joven de entre 15 y 29 años por provincia según
estadísticas del mismo censo son:
hombres
49.01%
mujeres
50.9%
POBLACIÓN DE AMAZONAS POR SEXO
HOMBRES MUJERES
INTRODUCCION
La Región Amazonas a nivel regional como a nivel de sus provincias viene experimentando procesos de
cambio demográfico, social y económico, pero a la vez de aguda heterogeneidad cultural, ambiental, social,
económica, político institucional; cuenta con cuatro áreas o espacios diferenciados: Andina, selva alta, selva
baja y ceja de selva. Su economía se concentra mayormente en la producción de café, arroz, cacao, plátano,
yuca, maíz, cítricos y frijol.
La región Amazonas, según el censo nacional de población y vivienda realizado por el INEI en el 2017,
cuenta con una población de 379 384 habitantes, de los cuales el 50.9 son mujeres y el 49.01 son de sexo
masculino.
Figura 01. Nivel de población de Amazonas.
Fuente: Inei-Censo Nacional De Población Y Vivienda 2017.Tomo 1
Del total de la población de Amazonas, la población joven de entre 15 y 29 años por provincia según
estadísticas del mismo censo son:
hombres
49.01%
mujeres
50.9%
POBLACIÓN DE AMAZONAS POR SEXO
HOMBRES MUJERES
pág. 3487
Figura 02. Población joven de Amazonas.
Fuente: Inei-Censo Nacional De Población Y Vivienda 2017.Departamenteo de Amazonas. Tomo 2
Como se puede observar, la provincia que cuenta con más jóvenes de entre 15 y 29 años es Utcubamba con
un total de 25 023 jóvenes, seguido por Bagua con 19 442, Chachapoyas con 13947, Condorcanqui con
10041, Luya con 9045, Rodríguez de Mendoza con 5871 y finalmente Bongara con 5324.
Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT), la tasa de desempleo de las y los jóvenes en
América Latina y el Caribe alcanzó el 15,7 % en 2015, una cifra tres veces mayor que la de las personas
adultas. Además, la pobreza afecta desproporcionadamente a las y los jóvenes: el 39% vive en la pobreza,
con mayor incidencia en el ámbito rural (46%) que en el ámbito urbano (25%) (UNFPA, 2016), en una
región que cuenta con 10 de los 15 países más desiguales del mundo (PNUD, 2016). En proyecciones más
recientes (OIT, 2016) se prevé que el desempleo juvenil aumentará en los próximos años (16,8 % en 2016
y 17,1% en 2017). Por otro lado, los jóvenes latinoamericanos que logran insertarse en el mercado laboral
distan de acceder a empleos de calidad. Se estima que seis de cada diez jóvenes que consiguen empleo en
la región lo hacen en la informalidad, en condiciones laborales precarias, con bajos ingresos y sin cobertura
ni derechos (OIT, 2014).
En el Perú según la Encuesta Nacional de Hogares del 2016, la población joven de 14 a 29 años asciende a
8,710,400 personas y representa el 37,2% del total de la Población en Edad de Trabajar. Por otro lado, la
población ocupada joven asciende a 4,725,400 personas y participa del 29,2% del total de la PEA ocupada,
los ocupados varones jóvenes se sitúan en 2,273,000 personas y las mujeres en 2,052,400 personas.En el
año 2016 la población desempleada ascendió a 706,600 personas de las cuales 676,500, que representan el
95,7% residen en el Área Urbana y el restante 4,3% (30,100 personas) en el Área Rural. En el periodo 2011-
13947 19442
5324
10041 9045 5871
25023
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
POBLACIÓN JOVEN DE 15 A 29 AÑOS
Figura 02. Población joven de Amazonas.
Fuente: Inei-Censo Nacional De Población Y Vivienda 2017.Departamenteo de Amazonas. Tomo 2
Como se puede observar, la provincia que cuenta con más jóvenes de entre 15 y 29 años es Utcubamba con
un total de 25 023 jóvenes, seguido por Bagua con 19 442, Chachapoyas con 13947, Condorcanqui con
10041, Luya con 9045, Rodríguez de Mendoza con 5871 y finalmente Bongara con 5324.
Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT), la tasa de desempleo de las y los jóvenes en
América Latina y el Caribe alcanzó el 15,7 % en 2015, una cifra tres veces mayor que la de las personas
adultas. Además, la pobreza afecta desproporcionadamente a las y los jóvenes: el 39% vive en la pobreza,
con mayor incidencia en el ámbito rural (46%) que en el ámbito urbano (25%) (UNFPA, 2016), en una
región que cuenta con 10 de los 15 países más desiguales del mundo (PNUD, 2016). En proyecciones más
recientes (OIT, 2016) se prevé que el desempleo juvenil aumentará en los próximos años (16,8 % en 2016
y 17,1% en 2017). Por otro lado, los jóvenes latinoamericanos que logran insertarse en el mercado laboral
distan de acceder a empleos de calidad. Se estima que seis de cada diez jóvenes que consiguen empleo en
la región lo hacen en la informalidad, en condiciones laborales precarias, con bajos ingresos y sin cobertura
ni derechos (OIT, 2014).
En el Perú según la Encuesta Nacional de Hogares del 2016, la población joven de 14 a 29 años asciende a
8,710,400 personas y representa el 37,2% del total de la Población en Edad de Trabajar. Por otro lado, la
población ocupada joven asciende a 4,725,400 personas y participa del 29,2% del total de la PEA ocupada,
los ocupados varones jóvenes se sitúan en 2,273,000 personas y las mujeres en 2,052,400 personas.En el
año 2016 la población desempleada ascendió a 706,600 personas de las cuales 676,500, que representan el
95,7% residen en el Área Urbana y el restante 4,3% (30,100 personas) en el Área Rural. En el periodo 2011-
13947 19442
5324
10041 9045 5871
25023
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
POBLACIÓN JOVEN DE 15 A 29 AÑOS
pág. 3488
2016 la población desempleada creció a una tasa promedio anual de 2,0%, mientras que, en el último año,
2016 comparado con el 2015 se incrementó en 22,0%.
Los resultados de la encuesta 2016, muestra que del total de la población desempleada del país (706,600
personas), el 52,0% (367,100) son varones y el 48,0% (339,500) mujeres. Por grupos de edad, la población
desempleada está compuesta en su mayoría por los jóvenes de 14 a 24 años (49,3%), seguido por los adultos
de 25 a 59 años (46,1%) y por los de 60 y más años (4,6%).
Según reportes del MEF la tasa de desempleo de los jóvenes de 18 a 24 años es más de cuatro veces la que
se registra a nivel de los adultos (30 a 65 años). El ingreso de los jóvenes sin contrato es 35% por ciento
menor respecto a la que tienen los jóvenes con contrato (informales S/. 748 frente a formales S/. 1207). Y
es 50% menor que el salario promedio de Lima Metropolitana.
De cada 10 jóvenes con secundaria incompleta, 4 “cachuelean” y 4 trabajan en microempresas (3 de éstos
de manera informal y 1 de estos con contrato). La Gestión del emprendimiento innovador en la Provincia
de Bagua en las actuales circunstancias puede asumir un rol clave en la transformación de la realidad local
para ser el centro de creación de nuevas iniciativas de autoempleo, por ello la capacidad emprendedora de
los jóvenes de la localidad, que se encuentra en una situación débil, en el transcurso de los últimos años,
se percibe que en varios casos los jóvenes no cuentan con las herramientas suficientes para iniciar
emprendimientos que conlleven a consolidar los objetivos de desarrollo empresarial y la consiguiente
inserción laboral de los jóvenes. En una economía de desarrollo sostenible, la provincia de Bagua tiene
condiciones y potencialidades para el impulso a la gestión del emprendimiento juvenil, relacionados a la
gestión del conocimiento, tecnología, innovación, liderazgo, emprendimiento, que permitirá una mejora de
la productividad regional. Solo así, la provincia de Bagua podrá contribuir a la creación de riqueza en la
economía regional.
METODOS y MATERIALES
La investigación la desarrollé bajo el enfoque cuantitativo, basándome en la formulación de pruebas
estadísticas para responder a los objetivos e hipótesis planteada. (Hernández, Fernández, y Baptista (2014);
el tipo de investigación fue básica, preocupándome por recoger información de la realidad para enriquecer
el conocimiento teórico científico orientado al conocimiento de principios y leyes (Valderrama, 2013).
2016 la población desempleada creció a una tasa promedio anual de 2,0%, mientras que, en el último año,
2016 comparado con el 2015 se incrementó en 22,0%.
Los resultados de la encuesta 2016, muestra que del total de la población desempleada del país (706,600
personas), el 52,0% (367,100) son varones y el 48,0% (339,500) mujeres. Por grupos de edad, la población
desempleada está compuesta en su mayoría por los jóvenes de 14 a 24 años (49,3%), seguido por los adultos
de 25 a 59 años (46,1%) y por los de 60 y más años (4,6%).
Según reportes del MEF la tasa de desempleo de los jóvenes de 18 a 24 años es más de cuatro veces la que
se registra a nivel de los adultos (30 a 65 años). El ingreso de los jóvenes sin contrato es 35% por ciento
menor respecto a la que tienen los jóvenes con contrato (informales S/. 748 frente a formales S/. 1207). Y
es 50% menor que el salario promedio de Lima Metropolitana.
De cada 10 jóvenes con secundaria incompleta, 4 “cachuelean” y 4 trabajan en microempresas (3 de éstos
de manera informal y 1 de estos con contrato). La Gestión del emprendimiento innovador en la Provincia
de Bagua en las actuales circunstancias puede asumir un rol clave en la transformación de la realidad local
para ser el centro de creación de nuevas iniciativas de autoempleo, por ello la capacidad emprendedora de
los jóvenes de la localidad, que se encuentra en una situación débil, en el transcurso de los últimos años,
se percibe que en varios casos los jóvenes no cuentan con las herramientas suficientes para iniciar
emprendimientos que conlleven a consolidar los objetivos de desarrollo empresarial y la consiguiente
inserción laboral de los jóvenes. En una economía de desarrollo sostenible, la provincia de Bagua tiene
condiciones y potencialidades para el impulso a la gestión del emprendimiento juvenil, relacionados a la
gestión del conocimiento, tecnología, innovación, liderazgo, emprendimiento, que permitirá una mejora de
la productividad regional. Solo así, la provincia de Bagua podrá contribuir a la creación de riqueza en la
economía regional.
METODOS y MATERIALES
La investigación la desarrollé bajo el enfoque cuantitativo, basándome en la formulación de pruebas
estadísticas para responder a los objetivos e hipótesis planteada. (Hernández, Fernández, y Baptista (2014);
el tipo de investigación fue básica, preocupándome por recoger información de la realidad para enriquecer
el conocimiento teórico científico orientado al conocimiento de principios y leyes (Valderrama, 2013).
pág. 3489
La investigación presenta un nivel descriptivo correlacional, debido a que la finalidad de la investigación
es determinar la relación de las variables de estudio. El método que se utilizó en la investigación es el
Hipotético-deductivo. Según Tamayo (2012) hace referencia que las investigaciones que parte de la
formulación de hipótesis y tienen como finalidad contrastarlas para verificar si son ciertas no necesitan
ajustar ciertas características se les conoce como método hipotético – deductivo (p. 72).
Nuestro Diseño fue No experimental, teniendo en cuenta que no es posible manipular las variables o asignar
aleatoriamente a los participantes a los tratamientos”. Kerlinger y Lee (2002):
Transversal explicativo por cuanto se recolectaron los datos en un solo momento, en un tiempo único. El
propósito consistió en indagar la relación causa y efecto en que se manifiestan las variables de estudio.
(Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collao, Carlos; Baptista Lucio, Pilar, 2003, pág.208).
Donde:
• T = Teoría
• R = Realidad problemática.
• OE = Objeto de estudio.
• P = Problema.
• PS = Propuesta de solución.
• E = Ejecución.
• RC = Realidad Cambiada.
La investigación presenta un nivel descriptivo correlacional, debido a que la finalidad de la investigación
es determinar la relación de las variables de estudio. El método que se utilizó en la investigación es el
Hipotético-deductivo. Según Tamayo (2012) hace referencia que las investigaciones que parte de la
formulación de hipótesis y tienen como finalidad contrastarlas para verificar si son ciertas no necesitan
ajustar ciertas características se les conoce como método hipotético – deductivo (p. 72).
Nuestro Diseño fue No experimental, teniendo en cuenta que no es posible manipular las variables o asignar
aleatoriamente a los participantes a los tratamientos”. Kerlinger y Lee (2002):
Transversal explicativo por cuanto se recolectaron los datos en un solo momento, en un tiempo único. El
propósito consistió en indagar la relación causa y efecto en que se manifiestan las variables de estudio.
(Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collao, Carlos; Baptista Lucio, Pilar, 2003, pág.208).
Donde:
• T = Teoría
• R = Realidad problemática.
• OE = Objeto de estudio.
• P = Problema.
• PS = Propuesta de solución.
• E = Ejecución.
• RC = Realidad Cambiada.
pág. 3490
POBLACIÓN Y MUESTRA:
La población objeto de estudio, estuvo constituida por el segmento poblacional de jóvenes entre los 15 y
29 años de la Provincia de Bagua, los mismos que ascienden a una población de 19, 442 habitantes.
Tabla 01: Distribución de la población joven 15 – 29 años.
Fuente: Elaboración propia.
MUESTRA
La muestra es representativa, y para ello debió escogerse una técnica de muestra adecuada que produjo una
muestra aleatoria adecuada, dado que conocía el tamaño de la población para determinar el tamaño de la
muestra se utilizó la siguiente fórmula:
N = 1012
La técnica que se utilizó en la investigación fue la encuesta. Según Hernández, Fernández y Baptista (2014),
es la acción que realiza la investigación para recoger las opiniones de los integrantes de la muestra de
estudio, el cual puede ser opiniones escritas, opciones de respuestas para posterior a la aplicación
categorizarlas y obtener los resultados que se esperan en la investigación.
En las técnicas de medición se utilizó la encuesta, para evaluar la Gestión del emprendimiento innovador y
su impacto en la creación de empresas en los jóvenes de la Provincia de Bagua.
El instrumento que se utilizó en la investigación fue el cuestionario, para ambas variables el cual en palabras
de Hernández, Fernández y Baptista (2014) el instrumento es un medio físico que utiliza el investigador
para recopilar la información de los integrantes de la muestra de estudio, el cual puede ser un medio físico
o digital y debe estar alineado a los indicadores de cada variable y guardar la relación con los objetivos
propuestos en la investigación.
PROVINCIA UNIVERSO PORCENTAJE
Bagua 19, 442 100%
POBLACIÓN Y MUESTRA:
La población objeto de estudio, estuvo constituida por el segmento poblacional de jóvenes entre los 15 y
29 años de la Provincia de Bagua, los mismos que ascienden a una población de 19, 442 habitantes.
Tabla 01: Distribución de la población joven 15 – 29 años.
Fuente: Elaboración propia.
MUESTRA
La muestra es representativa, y para ello debió escogerse una técnica de muestra adecuada que produjo una
muestra aleatoria adecuada, dado que conocía el tamaño de la población para determinar el tamaño de la
muestra se utilizó la siguiente fórmula:
N = 1012
La técnica que se utilizó en la investigación fue la encuesta. Según Hernández, Fernández y Baptista (2014),
es la acción que realiza la investigación para recoger las opiniones de los integrantes de la muestra de
estudio, el cual puede ser opiniones escritas, opciones de respuestas para posterior a la aplicación
categorizarlas y obtener los resultados que se esperan en la investigación.
En las técnicas de medición se utilizó la encuesta, para evaluar la Gestión del emprendimiento innovador y
su impacto en la creación de empresas en los jóvenes de la Provincia de Bagua.
El instrumento que se utilizó en la investigación fue el cuestionario, para ambas variables el cual en palabras
de Hernández, Fernández y Baptista (2014) el instrumento es un medio físico que utiliza el investigador
para recopilar la información de los integrantes de la muestra de estudio, el cual puede ser un medio físico
o digital y debe estar alineado a los indicadores de cada variable y guardar la relación con los objetivos
propuestos en la investigación.
PROVINCIA UNIVERSO PORCENTAJE
Bagua 19, 442 100%
pág. 3491
Tras la información obtenida, se procedió a la realización de los instrumentos de recolección de datos (los
cuales fueron dos cuestionarios, una para cada variable, siendo estos validados por expertos); que luego
fueron incorporados o ingresados al programa computarizado Excel, y con ellos se hicieron los cruces
necesarios que consideran las hipótesis, y con precisiones porcentuales, ordenamiento de mayor a menor y
dichos indicadores estadísticos son presentados como informaciones en forma de tablas y/o gráficos, que
merezcan su correspondiente interpretación.
Gestión del Emprendimiento innovador y creación de empresas
Schumpeter considera que la tarea de innovar y emprender implica lanzar nuevos productos (o productos
conocidos de diferente calidad), introducir nuevos métodos de producción o comercialización de productos
y la apertura de nuevos mercados.
Por su parte Kizner (1973), sostiene que la función del emprendedor no es fácil de entender, lo explicó a
través de los elementos emprendedores en el comportamiento personal, que se encuentran en su clásico
espíritu competitivo y emprendedor.
Emprendimiento:
El termino emprendimiento no es un concepto nuevo fue introducido en la literatura económica a principios
del siglo XVIII, por el francés Richard Cantillon, desde entonces se ha escrito mucho al respecto y se ha
logrado comprender el rol que tiene el emprendimiento en la economía y el desarrollo social. (Castillo,
1999).
Burnett (2000). Afirma que fue el economista Baptiste Say, hizo importantes contribuciones al concepto de
Richard Cantillon. Hablando afirmativamente, el "emprendedor" es un líder, proactivo, riesgoso y
evaluador de proyectos. Moviliza recursos desde áreas de bajo desempeño hacia áreas de alta productividad.
Por otro lado, señaló que el éxito de los emprendedores es muy importante para los individuos, pero más
importante para la sociedad; el autor afirma que un país que tiene comerciantes, industriales, ganaderos
será mucho más próspero que uno donde haya individuos que se dediquen al arte o ciencia.
Para Peter F. Drucker (1985), "El espíritu empresarial es maximizar las oportunidades, es decir, la eficiencia
en lugar de la eficiencia es la esencia del trabajo.” Para Drucker, emprendedor es una palabra que significa
perfil, que es un conjunto de características que permiten a las personas comportarse de una determinada
manera, y les otorgan ciertas habilidades para visualizar, definir y alcanzar metas.
Tras la información obtenida, se procedió a la realización de los instrumentos de recolección de datos (los
cuales fueron dos cuestionarios, una para cada variable, siendo estos validados por expertos); que luego
fueron incorporados o ingresados al programa computarizado Excel, y con ellos se hicieron los cruces
necesarios que consideran las hipótesis, y con precisiones porcentuales, ordenamiento de mayor a menor y
dichos indicadores estadísticos son presentados como informaciones en forma de tablas y/o gráficos, que
merezcan su correspondiente interpretación.
Gestión del Emprendimiento innovador y creación de empresas
Schumpeter considera que la tarea de innovar y emprender implica lanzar nuevos productos (o productos
conocidos de diferente calidad), introducir nuevos métodos de producción o comercialización de productos
y la apertura de nuevos mercados.
Por su parte Kizner (1973), sostiene que la función del emprendedor no es fácil de entender, lo explicó a
través de los elementos emprendedores en el comportamiento personal, que se encuentran en su clásico
espíritu competitivo y emprendedor.
Emprendimiento:
El termino emprendimiento no es un concepto nuevo fue introducido en la literatura económica a principios
del siglo XVIII, por el francés Richard Cantillon, desde entonces se ha escrito mucho al respecto y se ha
logrado comprender el rol que tiene el emprendimiento en la economía y el desarrollo social. (Castillo,
1999).
Burnett (2000). Afirma que fue el economista Baptiste Say, hizo importantes contribuciones al concepto de
Richard Cantillon. Hablando afirmativamente, el "emprendedor" es un líder, proactivo, riesgoso y
evaluador de proyectos. Moviliza recursos desde áreas de bajo desempeño hacia áreas de alta productividad.
Por otro lado, señaló que el éxito de los emprendedores es muy importante para los individuos, pero más
importante para la sociedad; el autor afirma que un país que tiene comerciantes, industriales, ganaderos
será mucho más próspero que uno donde haya individuos que se dediquen al arte o ciencia.
Para Peter F. Drucker (1985), "El espíritu empresarial es maximizar las oportunidades, es decir, la eficiencia
en lugar de la eficiencia es la esencia del trabajo.” Para Drucker, emprendedor es una palabra que significa
perfil, que es un conjunto de características que permiten a las personas comportarse de una determinada
manera, y les otorgan ciertas habilidades para visualizar, definir y alcanzar metas.
pág. 3492
Gartner (1990) "Concluyó que aún no se ha establecido una definición general de emprendimiento y sugirió
que se hable de un fenómeno único con múltiples componentes. Panez y Silva (2007) Señalaron que esta
es la forma y comportamiento que promueve la interacción productiva y constructiva de las personas con
la realidad del entorno circundante a través de la realización de un conjunto de capacidades, que les permita
desempeñar un papel de liderazgo y realizar la construcción creativa de su creatividad. Sea dueño de su
propio destino y enfrente los problemas persistentes. En el documento "Naciones Unidas (2003)", el espíritu
empresarial se define como el "modelo espiritual, y la creación y desarrollo de actividades económicas que
combinan ciertos talentos de gestión en organizaciones nuevas o existentes, el riesgo y la creatividad y / o
proceso de innovación.
El emprendimiento o emprendedúrismo (del inglés entrepreneurship) es un elemento fundamental para la
generación de innovación, creatividad, empleo y renta y, por eso, se enfatiza mucho por autoridades e
investigadores de las áreas de economía y administración. Debido a que existen términos relacionados al
emprendimiento, Wilson (2011) hace una diferencia de términos según el siguiente cuadro al que se añadió
la definición de la Real Academia de la Lengua Española:
Tabla 02: Diferencia de términos con relación al emprendimiento
Fuente: Wilson, K. (2011) “The Role of Higher Education in the Entrepreneurial Ecosystem: Myths and Realities” DRAE (2001).
En síntesis, se observa la evolución del concepto a lo largo de las épocas y se destaca para efectos de la
investigación un concepto propio y se considera en esencia como la capacidad para realizar proyectos que
persiguen un determinado fin económico, político o social, en un entorno de oportunidades combinando
riesgo con creatividad, perseverancia, iniciativa, autoconfianza y/o innovación.
Emprendedor
Pérez (2006 citado en Portilla 2010), define un "emprendedor" como una persona autónoma que visualiza
ganancias y crea algo desde cero. Te apasiona una idea, te caes rápido y corres riesgos la mayor parte del
Empresario Individuo; persona que posee o dirige una empresa o negocio.
Emprendimiento Proceso; cualidad del emprendedor.
Emprendedor
Actitudes, habilidades y comportamiento que emprende con
resolución acciones dificultosas o azarosas.
Ecosistema Emprendedor Rol de la sociedad
Gartner (1990) "Concluyó que aún no se ha establecido una definición general de emprendimiento y sugirió
que se hable de un fenómeno único con múltiples componentes. Panez y Silva (2007) Señalaron que esta
es la forma y comportamiento que promueve la interacción productiva y constructiva de las personas con
la realidad del entorno circundante a través de la realización de un conjunto de capacidades, que les permita
desempeñar un papel de liderazgo y realizar la construcción creativa de su creatividad. Sea dueño de su
propio destino y enfrente los problemas persistentes. En el documento "Naciones Unidas (2003)", el espíritu
empresarial se define como el "modelo espiritual, y la creación y desarrollo de actividades económicas que
combinan ciertos talentos de gestión en organizaciones nuevas o existentes, el riesgo y la creatividad y / o
proceso de innovación.
El emprendimiento o emprendedúrismo (del inglés entrepreneurship) es un elemento fundamental para la
generación de innovación, creatividad, empleo y renta y, por eso, se enfatiza mucho por autoridades e
investigadores de las áreas de economía y administración. Debido a que existen términos relacionados al
emprendimiento, Wilson (2011) hace una diferencia de términos según el siguiente cuadro al que se añadió
la definición de la Real Academia de la Lengua Española:
Tabla 02: Diferencia de términos con relación al emprendimiento
Fuente: Wilson, K. (2011) “The Role of Higher Education in the Entrepreneurial Ecosystem: Myths and Realities” DRAE (2001).
En síntesis, se observa la evolución del concepto a lo largo de las épocas y se destaca para efectos de la
investigación un concepto propio y se considera en esencia como la capacidad para realizar proyectos que
persiguen un determinado fin económico, político o social, en un entorno de oportunidades combinando
riesgo con creatividad, perseverancia, iniciativa, autoconfianza y/o innovación.
Emprendedor
Pérez (2006 citado en Portilla 2010), define un "emprendedor" como una persona autónoma que visualiza
ganancias y crea algo desde cero. Te apasiona una idea, te caes rápido y corres riesgos la mayor parte del
Empresario Individuo; persona que posee o dirige una empresa o negocio.
Emprendimiento Proceso; cualidad del emprendedor.
Emprendedor
Actitudes, habilidades y comportamiento que emprende con
resolución acciones dificultosas o azarosas.
Ecosistema Emprendedor Rol de la sociedad
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tiempo. Asimismo, quieres hacer algo diferente porque te sientes diferente a los demás y quieres dejar tu
huella en este mundo. La diferencia entre un emprendedor y un individuo común radica en su personalidad,
de esto se puede inferir que para el autor el factor que caracteriza al emprendedor es el riesgo y su
personalidad única.
Un emprendedor es una persona que descubre oportunidades, las analiza, investiga
oportunidades y planea crear una organización por sí mismo; una persona con olfato sabe encontrar
oportunidades. Es una persona que cree en sus ideas y tiene la capacidad de ponerlas en práctica y encontrar
la forma de hacer realidad sus sueños. Una persona que aprende de sus errores, una persona que comete
errores o fracasa no se congela ni se rinde y, a pesar de las dificultades, tiene que seguir adelante con
valentía (Rodríguez, M. 2007, Loli et al., 2009).
Haciendo un poco de historia, Richard Cantillón (1755), economista francés, definió al
emprendedor como un innovador, aquel que asume o corre riesgos, alguien que no solamente trabaja con
la innovación, sino que invierte, corriendo riesgos con su propio dinero. Para Schumpeter (1968) “el
emprendedor es el agente del proceso de destrucción creativa”, ya que utiliza bastante el concepto de
obsolescencia programada, lanzando y retirando nuevos productos y servicios al mercado.
Además del término emprendedor, definido anteriormente, es muy extendido el uso del término
“espíritu emprendedor” como un sinónimo del término emprendedor. Al respecto, Ferguson (1985) nos da
la siguiente definición: "La verdadera fuente de riqueza en la sociedad moderna radica no solo en la
productividad, el nivel de producto natural o activos tangibles, sino también en la sabiduría creativa de sus
ciudadanos. Durante mucho tiempo, hemos estado haciendo todo lo posible para encontrar objetivos
secundarios, con la esperanza de encontrar sólo la satisfacción Autocumplida ahora podemos modelar un
mundo más libre en el que hay un nuevo espíritu: ser emprendedores.
RESULTADOS
En este capítulo se presentan los resultados obtenidos de la aplicación de los cuestionarios
Gestión del emprendimiento innovador y su impacto en la creación de empresas según las dimensiones, las
cuales se categorizaron como: Bajo, Medio, Alto. También mediante tablas estadísticas, que a continuación
se detallan con sus respectivos análisis e interpretación en el siguiente orden:
tiempo. Asimismo, quieres hacer algo diferente porque te sientes diferente a los demás y quieres dejar tu
huella en este mundo. La diferencia entre un emprendedor y un individuo común radica en su personalidad,
de esto se puede inferir que para el autor el factor que caracteriza al emprendedor es el riesgo y su
personalidad única.
Un emprendedor es una persona que descubre oportunidades, las analiza, investiga
oportunidades y planea crear una organización por sí mismo; una persona con olfato sabe encontrar
oportunidades. Es una persona que cree en sus ideas y tiene la capacidad de ponerlas en práctica y encontrar
la forma de hacer realidad sus sueños. Una persona que aprende de sus errores, una persona que comete
errores o fracasa no se congela ni se rinde y, a pesar de las dificultades, tiene que seguir adelante con
valentía (Rodríguez, M. 2007, Loli et al., 2009).
Haciendo un poco de historia, Richard Cantillón (1755), economista francés, definió al
emprendedor como un innovador, aquel que asume o corre riesgos, alguien que no solamente trabaja con
la innovación, sino que invierte, corriendo riesgos con su propio dinero. Para Schumpeter (1968) “el
emprendedor es el agente del proceso de destrucción creativa”, ya que utiliza bastante el concepto de
obsolescencia programada, lanzando y retirando nuevos productos y servicios al mercado.
Además del término emprendedor, definido anteriormente, es muy extendido el uso del término
“espíritu emprendedor” como un sinónimo del término emprendedor. Al respecto, Ferguson (1985) nos da
la siguiente definición: "La verdadera fuente de riqueza en la sociedad moderna radica no solo en la
productividad, el nivel de producto natural o activos tangibles, sino también en la sabiduría creativa de sus
ciudadanos. Durante mucho tiempo, hemos estado haciendo todo lo posible para encontrar objetivos
secundarios, con la esperanza de encontrar sólo la satisfacción Autocumplida ahora podemos modelar un
mundo más libre en el que hay un nuevo espíritu: ser emprendedores.
RESULTADOS
En este capítulo se presentan los resultados obtenidos de la aplicación de los cuestionarios
Gestión del emprendimiento innovador y su impacto en la creación de empresas según las dimensiones, las
cuales se categorizaron como: Bajo, Medio, Alto. También mediante tablas estadísticas, que a continuación
se detallan con sus respectivos análisis e interpretación en el siguiente orden:
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OBJETIVO 01: Identificar el nivel de la gestión del emprendimiento innovador en los jóvenes de la
provincia de Bagua de la Región Amazonas.
TABLA 03
Autoconfianza F %
Bajo 624 61.66
Medio 221 21.84
Alto 167 16.50
Total 1012 100.00
Fuente: Cuestionario estructurado y aplicado a la muestra de estudio
Figura 07. Nivel de Autoconfianza.
Tabla 03 y figura N°07: De acuerdo con los resultados obtenidos para determinar la dimensión
autoconfianza de la variable emprendimiento innovador, según la encuesta aplicada a los habitantes jóvenes
de entre los 15 y 29 años de la Provincia de Bagua, se determinó lo siguiente: En la categoría bajo, se
encontraron a 624 personas con un porcentaje de 61.66% que manifiesta que tienen una baja autoconfianza.
En la categoría medio, se encontraron 221 personas con un porcentaje de 21.84% que manifiesta que tienen
una regular autoconfianza. En la categoría alto, se encontró a 167 personas con un porcentaje de 16.50%
que manifiesta que tienen una alta autoconfianza.
0,00
10,00
20,00
30,00
40,00
50,00
60,00
70,00
Bajo Medio Alto
61,66
21,84
16,50
%
OBJETIVO 01: Identificar el nivel de la gestión del emprendimiento innovador en los jóvenes de la
provincia de Bagua de la Región Amazonas.
TABLA 03
Autoconfianza F %
Bajo 624 61.66
Medio 221 21.84
Alto 167 16.50
Total 1012 100.00
Fuente: Cuestionario estructurado y aplicado a la muestra de estudio
Figura 07. Nivel de Autoconfianza.
Tabla 03 y figura N°07: De acuerdo con los resultados obtenidos para determinar la dimensión
autoconfianza de la variable emprendimiento innovador, según la encuesta aplicada a los habitantes jóvenes
de entre los 15 y 29 años de la Provincia de Bagua, se determinó lo siguiente: En la categoría bajo, se
encontraron a 624 personas con un porcentaje de 61.66% que manifiesta que tienen una baja autoconfianza.
En la categoría medio, se encontraron 221 personas con un porcentaje de 21.84% que manifiesta que tienen
una regular autoconfianza. En la categoría alto, se encontró a 167 personas con un porcentaje de 16.50%
que manifiesta que tienen una alta autoconfianza.
0,00
10,00
20,00
30,00
40,00
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60,00
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Bajo Medio Alto
61,66
21,84
16,50
%
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TABLA 04
Creatividad F %
Bajo 539 53.26
Medio 250 24.70
Alto 223 22.04
Total 1012 100.00
Fuente: Cuestionario estructurado y aplicado a la muestra de estudio
Figura 08. Nivel de creatividad
Tabla 04 y figura N°08: De acuerdo con los resultados obtenidos para determinar la dimensión creatividad
de la variable emprendimiento innovador, según la encuesta aplicada a los habitantes jóvenes de entre los
15 y 29 años de la Provincia de Bagua, se determinó lo siguiente: En la categoría bajo, se encontraron a
539 personas con un porcentaje de 53.26% que manifiesta que tienen una baja creatividad. En la categoría
medio, se encontraron 250 personas con un porcentaje de 24.70% que manifiesta que tienen una regular
creatividad. En la categoría alto, se encontró a 223 personas con un porcentaje de 22.04% que manifiesta
que tienen una alta creatividad.
0,00
10,00
20,00
30,00
40,00
50,00
60,00
Bajo Medio Alto
53,26
24,70 22,04
%
TABLA 04
Creatividad F %
Bajo 539 53.26
Medio 250 24.70
Alto 223 22.04
Total 1012 100.00
Fuente: Cuestionario estructurado y aplicado a la muestra de estudio
Figura 08. Nivel de creatividad
Tabla 04 y figura N°08: De acuerdo con los resultados obtenidos para determinar la dimensión creatividad
de la variable emprendimiento innovador, según la encuesta aplicada a los habitantes jóvenes de entre los
15 y 29 años de la Provincia de Bagua, se determinó lo siguiente: En la categoría bajo, se encontraron a
539 personas con un porcentaje de 53.26% que manifiesta que tienen una baja creatividad. En la categoría
medio, se encontraron 250 personas con un porcentaje de 24.70% que manifiesta que tienen una regular
creatividad. En la categoría alto, se encontró a 223 personas con un porcentaje de 22.04% que manifiesta
que tienen una alta creatividad.
0,00
10,00
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30,00
40,00
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60,00
Bajo Medio Alto
53,26
24,70 22,04
%