Como o teste DWRI pode definir
inteligências
Dr. Fabiano de Abreu Agrela Rodrigues[1]
RESUMO
O objetivo deste artigo é detalhar o procedimento mediante a análises e avaliações para determinar a Inteligência DWRI, sigla de Developement of Wide Regions of Intellectual Interference, em português Amplas regiões de interferência intelectual desenvolvidas e inteligência determinada. O mesmo método utilizado para descobrir a inteligência DWRI, é eficaz para descobrir qualquer tipo de inteligência, aptidão e determinar de forma mais assertiva o nível de inteligência do indivíduo. É importante ressaltar que nenhum organismo é idêntico, podendo ter pessoas DWRI que apresentam variáveis, mesmo assim, essas são mínimas não deixando perder a identidade incomum na personalidade de todos os indivíduos DWRI. O teste DWRI consiste em diversos procedimentos que tornam a avaliação singular, mais objetiva e com erros de resultados quase nulos sobre o nível de inteligência. A inteligência e a aceitação de sua constituição é determinante para definir a vida do ser humano. Ela interfere na melhor maneira que conduzimos a vida para uma maior longevidade e equilíbrio para um melhor bem-estar geral.
Palavras-Chave: Inteligência DWRI; Inteligencia do indivíduo; nivel de inteligência
How DWRI testing can define intelligences
ABSTRACT
The objective of this article is to detail the procedure through analyzes and evaluations to determine the DWRI Intelligence, acronym for Development of Wide Regions of Intellectual Interference, in Portuguese Wide regions of developed intellectual interference and determined intelligence. The same method used to discover DWRI intelligence is effective to discover any type of intelligence, aptitude and more assertively determine the individual's intelligence level. It is important to point out that no organism is identical, and there may be DWRI people who present variables, even so, these are minimal, not allowing to lose the unusual identity in the personality of all DWRI individuals. The DWRI test consists of several procedures that make the assessment unique, more objective and with almost zero results errors on the level of intelligence. The intelligence and the acceptance of its constitution is decisive to define the life of the human being. It interferes with the best way we lead life for greater longevity and balance for better overall well-being.
Keywords: DWRI Intelligence; intelligence of the individual; level of intelligence
Artículo recibido: 02 enero 2022
Aceptado para publicación: 28 enero 2022
Correspondencia: [email protected]
Conflictos de Interés: Ninguna que declarar
INTRODUÇÃO
Para ser considerado DWRI, o indivíduo precisa ter um alto QI e todas as regiões relacionadas com a inteligência bem desenvolvidas. O córtex pré-frontal precisa desempenhar suas funções executivas com competência na comunicação com as outras áreas cerebrais, para tanto, toda circuitaria neuronal e suas referidas sinapses necessitam estar em homeostase para não provocarem nenhuma espécie de deficit cognitivo ou prejuízo orgânico. a saúde do corpo e da mente precisa estar em pleno equilíbrio produzindo a integralidade dos sistemas cognitivos e físicos (RODRIGUES, 2021).
Regiões relacionadas às habilidades mentais que compõem a inteligência, com maior massa cinzenta (corpo celular do neurônio), como o córtex pré-frontal dorsolateral (envolvido com decisões morais e avaliação de risco), lobo parietal (responsável por processar os sentidos) e córtex cingulado anterior (que ajuda no controle de impulsos e decisões) têm relação com o sistema límbico, lobo temporal, e este, por sua vez, pode carregar traços de personalidades que interferem numa inteligência plena (PRIMI, 2002).
A inteligência está relacionada ao fator G, onde deve haver um resultado da combinação de diversos fatores, entre eles, o potencial de ação e a força sináptica. Isso pode estar relacionado com o próprio tamanho dos neurônios já que pessoas com QI mais elevado, possuem células maiores assim como os dendritos (SISTO, FERREIRA & MATOS, 2006). Ou seja, os neurônios de portadores de QI elevado, transmitem impulsos mais rápidos e durante mais tempo. Assim como uma melhor capacidade para uma plasticidade sináptica, com uma potenciação de longa duração, um dos principais mecanismos para aprendizagem e memória.
O teste DWRI não visa apenas avaliar o QI e demais regiões cerebrais relacionadas a inteligência, mas também detectar tipos de inteligências, relação personalidade-inteligência, definindo assim uma realidade e probabilidades, ajudando ao indivíduo a detectar habilidades, identificar deficiências intelectuais ou até mesmo impedir avanço no prejuízo cognitivo.
O teste também pode determinar uma maior necessidade em atividades para uma neuroplasticidade cerebral, assim como comportamentos e hábitos que possam promover um melhor desenvolvimento intelectual, considerando a alimentação e técnicas para um aprimoramento assim como tratamentos para limitações, déficits ou deficiências cognitivas, identificação de transtornos, síndromes, entre outros problemas psicológicos. O teste leva em consideração o fator genético ancestral e a possibilidade da indicação de uma terapia baseada na psicoconstrução.
A inteligência tem fator genético e ambiental, podendo este segundo interferir no primeiro (SAUCE & MATZEL, 2018). A inteligência DWRI está relacionada ao desenvolvimento da inteligência em todos os requisitos, com o fator genético sendo o precursor para o desenvolvimento intelectual geral. A inteligência pode ser aprimorada, aumentada, adaptada, com treinos cognitivos e principalmente com a experiência de vida moldando uma cognição com base de conhecimento.
Uma pessoa que não apresenta alto QI, pode aprimorar sua cognição, desenvolvendo assim tipos de inteligências, mas somente apresenta inteligência DWRI quem tem um alto QI, sem interferências que prejudiquem a amplitude cognitiva, que pode ser revelado mediante aos testes DWRI com avaliação de personalidade e comportamento. Há muitas pessoas de alto QI não são DWRI, pois podem apresentar nuances cognitivas que revelam uma personalidade com falhas intelectuais.
TESTAGEM DWRI
A testagem DWRI tem como objetivo não somente avaliar todo tipo de inteligência, como também a personalidade e buscando limitações ou possíveis prejuízos já instalados. visa também encontrar soluções para o conhecimento das próprias habilidades, bem como das aptidões, orientando nas melhores decisões de escolhas para o sucesso acadêmico e profissional. colaborar junto ao processo terapêutico com estratégias para o aprimoramento das inteligências; memória; foco atencional; leitura de cenário, tomada de decisão, volição, inteligência emocional; mediante ao conhecimento dos prejuízos cognitivos, trabalhá-los para a conquista do aprimoramento e em conjunto, trazer uma melhor qualidade de vida vinculado ao desenvolvimento intelectual.
É possível uma pessoa superdotada que tenha prejuízos cognitivos aprimorar tipos de inteligências. Também é possível personalidades DWRI se tornarem mais inteligentes, bem como, sujeitos não DWRI e não superdotadas se tornarem mais inteligentes. Também é possível indivíduos com resultado de QI, médio ou médio superior com prática, conseguir melhorar as notas em testagem psicológica alterado assim o resultado de escore bruto e percentil totalizando um aumento significativo no resultado de QI.
Um exemplo são pessoas com QI percentil 97, que com prática em jogos lógicos e testes de QI rasos, conseguirem aumentar o percentil para 98. Pessoas DWRI geralmente tem percentil 99, não necessariamente sendo todo caso, podendo apresentar percentil 98. Essa pequena diferença de percentil pode ser determinada por fatores como; alto nível ansiogênico, fatores estressores que se apresentem no momento da testagem. Portanto, tornando o teste DWRI mais completo já que, a inteligência avaliada também pela personalidade não conta com interferências de momento e a própria ansiedade é avaliada como fator de personalidade.
§ É crucial a avaliação de personalidade na ficha de características comuns que criei e não é detalhada neste artigo para não expor técnicas que possam ser corrompidas ou violadas.
1- Sessão Clínica - Entrevista/Anamnese;
2- Teste de Personalidade: Avaliar as principais características da personalidade:
a) HTP;
b) O Teste Palográfico na Avaliação da Personalidade - 3ª edição - Coleção;
c) BFP - Bateria Fatorial de Personalidade - Coleção;
d) EPQ-J - Questionário de Personalidade para Crianças e Adolescentes - Coleção;
3- Teste de Atenção: Avaliar a capacidade geral de atenção, assim como os tipos específicos (concentrada, dividida e alternada):
a) Coleção BPA;
b) Baralho do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade - TDAH;
c) A Caixa Mágica de Perguntas para Crianças;
4- Teste de Memória:
a) Coleção TEM-R memória de reconhecimento;
b) Figuras Complexas de Rey - teste de cópia e reprodução da memória de figuras geométricas complexas - Coleção;
c) Tarefas para Avaliação Neuropsicológica: avaliação de memória episódica, percepção, linguagem e componentes executivos para adultos;
5- Teste de QI:
a)Teste não verbal de inteligência geral Beta III;
b) WISC-IV - Escala de Inteligência Wechsler para Crianças - 4ª edição - Coleção;
c) WAIS-III - Escala de Inteligência Wechsler para Adultos - Coleção;
d) SON-R 2 1/2 - 7 [a] - Teste Não-Verbal de Inteligência - Coleção;
e) APM- Raven;
f) CPM - Raven;
6- Laudo - sessão clínica e apresentação do Laudo;
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A inteligência tem fator genético e ambiental, sendo o fator genético precursor para a cognição e esta, por sua vez, avaliada por reações a estímulos externos, que produzem modificações no ambiente interno ou vice versa. É na construção desta engrenagem composta destes pares de reações interna/externa que vai se gerando a construção da subjetividade que determinam traços de personalidade, resultando na inteligência de forma quantitativa e qualitativa.
A inteligência DWRI está relacionada ao desenvolvimento na integralidade do ser, considerando todas as matizes e camadas desta complexa construção humana, envolvendo fatores como genótipo e fenótipo. Contemplando a herança genética e a formação através da cultura. A inteligência pode ser aprimorada, aumentada, adaptada, com treinos cognitivos e principalmente com a maturidade adquirida através de experiências de vida, moldando uma cognição com base no conhecimento.
Uma pessoa que não apresenta alto QI, pode aprimorar sua cognição, desenvolvendo assim tipos de inteligências, mas somente apresenta inteligência DWRI quem têm um alto QI, sem interferências que prejudiquem a amplitude cognitiva como as múltiplas inteligências. Os testes DWRI com avaliação de personalidade e comportamento podem definir não só o QI de uma pessoa, como também as demais inteligências para melhores aptidões. Os testes revelam não somente se a pessoa é DWRI, como também, mesmo se não for, as inteligências e aptidões para um melhor aproveitamento profissional, assim como estudantes possam ter a certeza de que cursos estão mais de acordo com o tipo de inteligência e personalidade.
De forma resumida, os testes revelam se a pessoa é DWRI; ela poderá optar por não receber o número quantitativo do QI; sendo ela classificada como DWRI, serão identificadas e informadas suas inteligências mais aprimoradas. caso a pessoa não seja DWRI, serão comunicadas da mesma forma, suas potencialidades mais aprimoradas. Quais cursos, profissões, escolhas, seu cérebro poderia se adaptar e sustentar para melhores resultados; a personalidade pode trazer maior satisfação e poderá ter melhores resultados com escolhas que possam ser mais bem adaptadas, com melhor facilidade e motivação. Um exemplo de um indivíduo com inteligência espacial bem desenvolvida, terá uma facilidade maior com arquitetura, engenharia, designer, aumentando as chances de ser bem-sucedido em sua profissão e gostar do que faz pela facilidade em exercer.
Os testes DWRI não apenas definem aptidões, mas também prejuízos, sejam eles perturbações, transtornos, síndromes, seguindo a orientação de terapias como psicoconstrução e/ou neuroterapia. Também técnicas terapêuticas para desenvolvimento cognitivo; plasticidade cerebral para aprimoramento e desenvolvimento da inteligência, memória, foco atencional, entre outros. Desenvolvimento e aconselhamento de hábitos que possam trazer um melhor bem-estar com maior objetivo direcionado à inteligência.
Há pessoas de alto QI que não são DWRI, pois apresentam nuances cognitivas que revelam uma personalidade com falhas intelectuais, reduzindo esta população a um número restrito de menos de 1% em âmbito mundial.
REFERÊNCIAS
Rodrigues, F. A. (2021). Dwri intelligence and other intelligences. International Journal of Development Research, 11, (01), 43576- 43584.
Primi, R. (2002). Inteligência fluida: Definição fatorial, cognitiva e neuropsicológica. Paidéia (Ribeirão Preto), 12, 57-75..
Sisto, F. F., Ferreira, A., & Matos, M. P. B. (2006). TCR y R1: dos medidas del factor g. Psic: revista da Vetor Editora, 7(1), 69-77.
Sauce, B., & Matzel, L. D. (2018). The paradox of intelligence: Heritability and malleability coexist in hidden gene-environment interplay. Psychological bulletin, 144(1), 26.