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Con este aporte, considerando la incidencia del origen del pluralismo como la “Aceptación,
reconocimiento o respeto de una pluralidad de doctrinas, ideologías o posiciones” (Real Academia de
la Lengua Española, 2023) establece las condiciones para que:
Los contenidos axiológicos de la democracia constitucional tengan lugar y fundamento democrático.
Dicho sintéticamente, la opción popular y libre por los mejores valores, está justificada formalmente
por la posibilidad de escoger sin restricción otros valores, y materialmente por la realidad de una ética
superior (Corte Constitucional de Colombia, sentencia C-089/94).
Partiendo de este concepto se realiza un análisis histórico y se puede evidenciar que el Estado
ecuatoriano, generó poco a poco un espacio de reconocimiento tenue en un inicio, ya que la
Constitución Política de la República del Ecuador del año 1998, prescribió respecto de este grupo
como: “Los pueblos indígenas, que se autodefinen como nacionalidades de raíces ancestrales, y los
pueblos negros o afroecuatorianos, forman parte del Estado ecuatoriano, único e indivisible”
(Constitución Política de la República del Ecuador, 1998, art. 83). Un ribete de trascendencia en esta
alocución, comprende la historia de lucha y defensa de los derechos de los campesinos e indígenas,
por parte de la activista Tránsito Amaguaña la misma que, realizando un frente combativo de protestas
y rebeliones, logró ubicarse en un sitial de gran impacto en la historia ecuatoriana; producto de lo cual
la legislación ecuatoriana adaptó su aporte en futuras legislaciones. Su lucha incansable y de toda una
vida, comprendió su ideal de:
[i]mplantar un sistema cooperativista en el campo, lo cual dio visibilidad al movimiento indígena y sus
organizaciones. En 1931, participó en la huelga agrícola de Olmedo, la cual le causó la destrucción de
su vivienda y 15 años de mantenerse furtiva. En 1944 fundó la Federación Ecuatoriana de Indios, junto
a otros líderes campesinos, y en los años cincuenta, en sus muchos viajes a Quito, entabló amistad con
Dolores Cacuango, y ambas, a partir de 1946, organizaron las escuelas bilingües indígenas (Comisión
Nacional de los Derechos Humanos México, 2019).
Como se aprecia, la trayectoria y lucha de esta mujer, estuvo destinada a proteger los espacios
geográficos en los cuales estaban asentados sus parientes, familiares y miembros de sus comunidades;
entonces, la idea de una protección de espacios y territorios indígenas fueron valorados por todos los
miembros de las comunidades y nacionalidades indígenas, que a la postre, logró que el Estado