Liderazgo y participaci�n ciudadana
en un municipio distrital
de
Lima metropolitana
Dilmer Huam�n G�lvez
Universidad
Cesar Vallejo
Per�-
Lima
RESUMEN
La
investigaci�n tuvo como objetivo determinar el grado de relaci�n que existe
entre el era el liderazgo en sus tipolog�as con el concepto de participaci�n
ciudadana en los colaboradores de una municipalidad de Lima.�
El
enfoque del trabajo es cuantitativo de dise�o no experimental y tipo correlacional,
teniendo como muestra a 99 colaboradores del Municipio distrital de Ate.
Como
m�todo de an�lisis de los datos se utiliz� la prueba estad�stica Rho de
Spearman con lo cual se determin� que el liderazgo est� altamente
correlacionado con la participaci�n ciudadana debido a que su coeficiente de
relaci�n Rho de Spearman es 0,811. Dicha relaci�n es altamente significativa
(Sig. <0, 001).
De
la misma manera el liderazgo transformacional est� altamente correlacionado con
la participaci�n ciudadana debido a que su coeficiente de relaci�n Rho de
Spearman es 0,733. Dicha relaci�n es altamente significativa (Sig. <0, 001).
El
liderazgo transaccional est� altamente correlacionado con la participaci�n
ciudadana debido a que su coeficiente de relaci�n Rho de Spearman es 0,747.
Dicha relaci�n es altamente significativa (Sig. <0, 001).
El
liderazgo pasivo evitativo est� altamente correlacionado con la participaci�n
ciudadana debido a que su coeficiente de relaci�n Rho de Spearman es 0,734.
Dicha relaci�n es altamente significativa (Sig. <0, 001).
Palabras clave: liderazgo; participaci�n ciudadana;
municipio
Leadership and citizen participation in a district municipality
of metropolitan Lima
ABSTRACT
The objective of the
research was to determine the degree of relationship that exists between the
era of leadership in its typologies with the concept of citizen participation
in the collaborators of a municipality in Lima.
The approach of the work is
quantitative of non-experimental design and correlational type, having as a
sample 99 collaborators of the District Municipality of Ate.
As a method of data
analysis, the Spearman's Rho statistical test was used, with which it was determined
that leadership is highly correlated with citizen participation because its
Spearman's Rho relationship coefficient is 0.811. This relationship is highly
significant (Sig. <0.001).
In the same way,
transformational leadership is highly correlated with citizen participation
because its Spearman's Rho relationship coefficient is 0.733. This relationship
is highly significant (Sig. <0.001).
Transactional leadership is
highly correlated with citizen participation because its Spearman's Rho ratio
coefficient is 0.747. This relationship is highly significant (Sig. <0.001).
Passive avoidant leadership
is highly correlated with citizen participation because its Spearman's Rho
ratio coefficient is 0.734. This relationship is highly significant (Sig.
<0.001).
Keywords: leadership;
citizen participation; municipality
Art�culo recibido:� 03 marzo 2022
Aceptado para
publicaci�n: 20 marzo 2022
Correspondencia: [email protected]
Conflictos de
Inter�s: Ninguna que declarar
�Los l�deres en la historia de la humanidad han
transformado los medios sociopol�ticos aplicando distintos estilos de gobierno,
algunos de estos merecen el reconocimiento por su trayectoria �tica y respeto
por fortalecer la democracia y otros han sido juzgados y condenados por sus
actos de injusticia que vulneran los derechos fundamentales e impiden el
desarrollo del bien com�n. A continuaci�n, se plantea la realidad problem�tica
de nuestras variables de estudio, a partir de los aportes de las investigaciones
desde el �mbito internacional, nacional y local. Empezaremos haciendo un
recorrido epistemol�gico y conceptual. El liderazgo es un t�rmino que ha
sufrido mutaciones a lo largo de la historia, no solo desde el marco
ling��stico sino tambi�n en su praxis. (Jim�nez y Villanueva, 2018) El concepto
de liderazgo ha sufrido mutaciones seg�n el devenir de la historia y del
contexto. El l�der marca un protagonismo importante porque ejerce influencia en
sus colaboradores y personas con los cuales entra en contacto. La
conceptualizaci�n ha propiciado una serie de argumentos cient�ficos y debates
dentro de la literatura ocasionando la formulaci�n del mejor concepto de �ste.
Asimismo, en referencia a la variable participaci�n ciudadana, se presenta una
serie de complejidades en su estudio y evoluci�n literaria. En el �mbito
argentino. Guardamagna, et al (2020) El concepto de participaci�n ciudadana
trasciende la literalidad y en muchas de sus definiciones presenta una noci�n
ambigua que dificulta reconocer las dimensiones y fen�menos que no siempre
hacen posible el real entendimiento de este fen�meno en la estructura de la
vida social. De la misma manera, en el contexto chileno Vallejo et al (2019)
hace hincapi� de los problemas que resquebrajan la democracia porque no hay
correlaci�n entre liderazgo y participaci�n ciudadana en los distintos �mbitos
de la vida social. Entre los distintos problemas existentes dentro del plan de
gobierno, el m�s notorio es la capacidad de gesti�n y liderazgo, esto se debe a
la falta de escucha y concertaci�n de los argumentos y propuestas de los
ciudadanos. Por eso el liderazgo se ha definido como la capacidad de determinar
en las personas el logro de objetivos, en la historia se le ha dado un valor
importante al liderazgo por su influencia dentro y fuera de las organizaciones,
porque a trav�s de �sta se puede potenciar las capacidades personales en aras
al crecimiento de la instituci�n. Desde los or�genes el liderazgo siempre ha
centralizado la figura del l�der, sobre el cual se ha determinado diversas
teor�as que enfatiza su figura individual y carism�tica pero tambi�n su gran
influencia en los seguidores (Garc�a, 2014). A nivel nacional la investigaci�n
cobra importancia por los acontecimientos vividos en estos �ltimos a�os, porque
se pretende institucionalizar la corrupci�n y burocracia en nuestro pa�s, ya
que los presidentes y l�deres han anulado el consenso y participaci�n ciudadana
con el objetivo de lograr sus beneficios personales. Seg�n Daly y Navas (2015)
Mencionan que la corrupci�n en nuestro pa�s a partir del gobierno de Alberto
Fujimori es el abuso de poder o funci�n p�blica buscando su beneficio personal
o de sus colaboradores m�s cercanos. Seg�n (Remys, 2015) En alusi�n a la
participaci�n ciudadana concita la atenci�n de los diversos actores sociales e
instituciones p�blicas con fin de potenciar la democracia y desarrollo de la
justicia e inclusi�n social. Por eso, es importante considerar la participaci�n
ciudadana. La importancia de la investigaci�n, desde la justificaci�n te�rica
radica en que las variables ser�n sustentadas a partir de literatura cient�fica
tomado de art�culos indexados y buscadores confiables. Se tendr� presente para
la el art�culo las investigaciones de Bass y Avolio (2004) sobre el liderazgo y
los aportes cient�ficos de Castillo (2017). Ambos te�ricos han contribuido en
el planteamiento conceptual de las unidades de an�lisis estudiadas.
La investigaci�n se justifica
desde su importancia metodol�gica porque tiene como prop�sito estudiar la
relaci�n entre las variables liderazgo y participaci�n ciudadana, aportando
nuevos hallazgos y elementos que complementan los estudios ya realizados para
contribuir cient�ficamente a las futuras investigaciones a trav�s de
literatura, instrumentos y conceptos relacionados con el tema de investigaci�n.
La importancia de la
investigaci�n en el �mbito social busca proponer estilos de liderazgo en la
gesti�n gubernamental y elementos de participaci�n ciudadana en los escenarios
de la vida sociopol�tica con el objetivo de lograr resultados en beneficio de
la comuna y encamin�ndose a desarrollar la pr�ctica democr�tica y la
constituci�n del bien com�n. A partir de esta realidad se plantea el problema:
Vallejo, et al.� (2019) en la investigaci�n: liderazgo
comunitario en las pol�ticas p�blicas chilenas: representaciones y significados
desde la ciudadan�a. La finalidad del trabajo es brindar informaci�n acerca del
compromiso de la ciudadan�a en proyectos y pol�ticas de gesti�n p�blica en las
regiones metropolitanas y Valpara�so. La muestra utilizada en esta
investigaci�n fue de 247 personas entre 20 y 75 a�os aproximadamente que tienen
residencia en los lugares mencionados. El enfoque fue de tipo cuantitativo
donde se us� datos estad�sticos descriptivos para explicar los hallazgos. Los
resultados de la investigaci�n plantean escaso reconocimiento de los elementos
inclusivos en el liderazgo en el �mbito del gobierno. Pero a su vez, se
observaron elementos valorativos y significativos relacionadas con el liderazgo
colectivo e igualitario. Por �ltimo, se plantea que los tipos de liderazgo
pueden potenciar y transformar las pol�ticas p�blicas en los municipios
distritales y regionales.
Giannone (2020), en su art�culo de
investigaci�n: La construcci�n del liderazgo conservador en el interior del
partido dem�crata: Rafael Nu�ez y Mariano p. Ceballos (1912-1932) Propone como
objetivo: indagar las pr�cticas estrat�gicas y comportamiento pol�tico de las
�lites conservadoras en la primera experiencia democr�tica en los territorios
en menci�n. En la investigaci�n se realiza un an�lisis de las fuentes
documentarios oficiales. Se lleg� a la conclusi�n que las trayectorias sociales
y pol�ticos de estos l�deres pol�ticos reflejan una dirigencia conservadora que
dista de ser compacta, homog�nea y reducida a las �lites notables.
Llano (2017) The
article is entitled:� Discussion about
relations between politics and public administration in lat�n america:
patronazgo and bureaucracy. An unexplored
interaction. El objetivo del art�culo: analizar el debate entre pol�tica y
administraci�n p�blica en Am�rica Latina. Se analizaron diferentes documentos
gubernamentales en las distintas regiones de los pa�ses donde se realiz� el
estudio. Se concluy� que los pa�ses que cuentan con el sistema meritocr�tico
tienen un mayor v�nculo entre pol�tica y administraci�n p�blica, mientras que
en pa�ses donde no se presenta este v�nculo peligra la democracia
Collado, et al. (2016) En su
investigaci�n liderazgo pol�tico en las democracias representativas: an�lisis
desde el constructivismo estructuralista. Plantea el objetivo del trabajo:
estudiar las estructuras del liderazgo arraigado en la vida pol�tica desde los
matices de las democracias representativas. Adem�s, el estudio del liderazgo se
plantea en su doble dimensi�n: objetiva, porque se concreta con los sistemas de
ejemplos en la administraci�n y subjetiva porque se valora el dinamismo interno
que orienta a la consecuencia de objetivos. Se concluye en la investigaci�n que
el liderazgo pol�tico es un fen�meno construido en los diferentes escenarios de
la vida sociocultural.
V�squez (2018) The
title of the article:� Measuring social
capital: An approach based on citizen participation in local governments. El
objetivo de la investigaci�n. proporcionar nuevas herramientas de operacionalizaci�n
basadas en campos como los estudios comunitarios. La investigaci�n concluye que
el capital social se mide a partir de diferentes posibilidades metodol�gicas
para sostener la participaci�n ciudadana efectiva en los gobiernos locales.
Nacionales.
Garc�a y Mendoza (2015) En su
art�culo de investigaci�n, �Influencia de los estilos de liderazgo en el clima
organizacional�. Se tom� a un grupo de personas, de �stas se escogieron 97
colaboradores los cuales respondieron una encuesta referida al liderazgo y
clima laboral. Los resultados afirman que es esencial la figura del l�der
porque determinan significativamente un buen clima laboral y organizacional que
potencia la efectividad y compromiso.
Mujica et al (2017) en su art�culo de
investigaci�n: Corrupci�n en gobiernos subnacionales en el Per�. Un estudio
desde el enfoque de la oportunidad delictiva. Plantea el objetivo de describir
los mecanismos de interacci�n entre los agentes del gobierno. El estudio
analiza distintas fuentes administrativas y patrones de comportamiento de los
casos registrados por la instancia de justicia, Se concluye en la investigaci�n
que los l�deres corruptos tienen una disposici�n a delinquir por el escaso
sistema de vigilancia a pesar de conocer las consecuencias legales que acarrea
su comportamiento.
Abanto (2020), Tesista propone en su
investigaci�n: participaci�n ciudadana en la gesti�n municipal, Comas, 2020. La
finalidad de la investigaci�n, correlacionar las variables de participaci�n
ciudadana en el gobierno municipal de un distrito. La investigaci�n es de tipo
cuantitativo porque se utilizar� una estad�stica para conocer la relaci�n entre
las dos variables de estudio. La muestra estuvo conformada por 400 pobladores
que radican en el mismo distrito. La conclusi�n arroja que la importancia del
compromiso de los ciudadanos permite una mejor gesti�n y decisi�n en el
gobierno municipal
Archi (2017), tesista en su
investigaci�n: Liderazgo y motivaci�n en los empleados de las oficinas
Registrales del Registro Nacional de Identificaci�n y Estado Civil- Lima, 2016.
Se plantea como objetivo establecer la relaci�n entre los tipos de liderazgo y
motivaci�n en los espacios de una instituci�n p�blica. El dise�o de la
investigaci�n es no experimental- transversal- correlacional. La muestra fueron
116 colaboradores de las oficinas registrales. Los resultados del trabajo
investigativo muestran la relaci�n significativa entre el liderazgo en sus
dimensiones transformacional, transaccional y pasivo- evitativo con la
motivaci�n.
Zevallos (2018) tesista en su
investigaci�n: Estudio descriptivo de cultura organizacional y estilos de
liderazgo en un centro de salud del Minsa. Plantea como objetivo: conocer la
cultura organizacional y estilos de liderazgo en un centro de salud. El tipo de
investigaci�n es descriptivo. La poblaci�n est� conformada por 62 trabajadores
del centro de salud Caylloma. Los resultados muestran que la cultura dominante
condiciona las variables del liderazgo transformacional, pero no de manera
total.
Teor�as
relacionadas a las variables de estudio
Liderazgo.
A continuaci�n, se expone las teor�as
referentes al estudio del liderazgo como constructo independiente que
evolucion� durante en la historia en los siglos XX- y XXI.
Seg�n
(Zeballos, 2018), presenta como este vocablo ha sido en estudiado y aplicado en
distintos contextos:
Teor�as
cl�sicas: 1950 � 1970
Douglas
y McGregor: Teor�a X y Y . En el planteamiento
se propone que X, es un colaborador que presenta algunos rasgos:� melanc�lico, pasivo, pesimista con escaso
compromiso al trabajo y con mientras que el planteamiento Y destaca los rasgos:
proactivos, din�micos, optimistas y flexibles dentro del �mbito empresarial es
un trabajador importante. Blake y Mouton: El Grid Gerencial. Esta teor�a
plantea diferentes estilos de liderazgo caracterizados por enfocarse en las
personas y capacidad productora:�
paternalista, transformador, democr�tico, burocr�tico y autocr�tico. El
estilo de liderazgo que sobresale en este modelo se basa en el planteamiento Y
de la teor�a antes mencionada. Warren Bennis: Liderazgo y desarrollo
organizacional. Esta teor�a caracteriza el liderazgo (DO) En perspectiva del
cambio y t�ctica educativa para cambiar la cosmovisi�n de las personas dentro
de la estructura organizacional. Los�����
l�deres������ del� (DO)�
son personas cualificadas en la teor�a y pr�ctica de la organizaci�n
porque conocen los dinamismos que acompa�an esta modalidad, en muchos de los
casos son miembros activos: internos y externos de la empresa. Peter Drucker:
Liderazgo por objetivos. Esta teor�a afirma que el liderazgo eficaz es la
capacidad de gestionar haciendo que los seguidores encaminen el proyecto en
base a la realizaci�n de los objetivos. En este modelo de liderazgo se afirma
dos aspectos trascendentales: capacidad de gesti�n y buenos resultados de los
colaboradores en aras de cumplir con las metas trazadas.
Teor�as
modernas: 1961 � 1980
Fred
Fiedler: Liderazgo de contingencia. Esta teor�a
correlaciona los estilos de liderazgo a la cultura organizacional. Se teoriza
mediante la interacci�n del l�der y subordinados y en qu� medida el contexto le
faculta al l�der el control de la situaci�n. Este modelo de liderazgo se
estructura en base a tres esquemas: Relaciones l�der - subordinado. Estructura
de la tarea: Puesto y procedimientos. Poder: Influencia derivada de la
posici�n. Teor�a de Hersey � Blanchard: La propuesta de esta teor�a es que
puede existir un cambio al momento de dirigir la organizaci�n o grupo
considerando las condiciones de sus colaboradores. Por ende, el l�der tiene la
capacidad de adaptarse a las distintas funciones o capacidades de sus
colaboradores en aras de ejecutar los compromisos planificados.
Teor�as
contempor�neas: 1981 � 2000
John
Kotter: Liderazgo y cambio. Esta teor�a plantea
que es importante trabajar el aspecto sentimental de las personas para provocar
un cambio proactivo, este enfoque te�rico no anula la parte racional de los
l�deres, pero le pone m�s �nfasis en el plano emotivo. John Adair: Liderazgo
centrado en la acci�n. Este enfoque extrapola el liderazgo y gesti�n. En
consecuencia, el liderazgo se desarrolla no por una sola persona sino por la
fortaleza y concreci�n de un equipo de trabajo. Por ende, los objetivos son
alcanzados a partir del trabajo grupal.�
Liderazgo en Siglo XXI Este enfoque est� en relaci�n al desarrollo de
las ciencias tecnol�gicas, priorizando las teor�as de excelencia, abundancia
(empowerment) coaching y de responsabilidad social.
Por su parte (Alc�zar, 2020) plantea
las siguientes teor�as. Teor�as de los rasgos se enfoca en que la principal
caracter�stica del l�der se manifiesta en sus distintos rasgos de personalidad
que es consustancial a naturaleza. Teor�as conductuales, expone que la conducta
determina a los l�deres de los que no lo son. Su diferenciaci�n con la teor�a
de los rasgos, es que la conducta es una experiencia aprendida y que se
transforma en el tiempo. Teor�a de la contingencia, se enfoca en buscar que
tipo de liderazgo es el m�s significativo para el contexto, por eso en su
estructura podemos encontrar distintos modelos: Fiedler, mantiene la l�gica
conductual con respecto al l�der, por un lado, un comportamiento cr�tico,
directivo, autocr�tico y orientado a la tarea, versus un estilo democr�tico,
permisivo, considerado y orientado a la persona. Teor�a de los recursos
cognoscitivos, apela en su planteamiento la simbiosis entre el coeficiente
intelectual y la experiencia en las distintas situaciones que generen un
desaf�o para la empresa o comunidad. Teor�a de liderazgo situacional, se
plantea que eficiencia del liderazgo est� asociada a los distintos rasgos de
personalidad y de capacidad de madurez de los colaboradores. Teor�a del
intercambio de l�der y miembros, en su enfoque este planteamiento estructura un
intercambio del l�der con los grupos peque�os de colaboradores. Estos grupos
desarrollan la confianza, respecto, atenci�n para fortalecer y cumplir los
objetivos. Teor�a de la trayectoria a la meta, se caracteriza por fortalecer y
encaminar a sus colaboradores en el logro de los objetivos que a su vez guarden
una coherencia con la visi�n y misi�n de la organizaci�n. Teor�as
contempor�neas del liderazgo. Este postulado entremezcla una serie de
componentes: carism�tico y organizacional que en la interrelaci�n tienen
efectos significativos entre sus colaborares y los sistemas sociales.
Las teor�as del liderazgo son
m�ltiples, complejas en su estudio y sus componentes te�ricos.� Seg�n (Garc�a, 2014) Las primeras teor�as del
liderazgo destacaron aspectos gen�ticos y sociales del l�der que luego se
convirtieron en habilidades del l�der. Destacaban enf�ticamente su aspecto
personal, las capacidades de decisi�n y las relaciones humanas.�� A partir de lo expresado se considera que el
liderazgo a lo largo de la historia ha tenido una metamorfosis contextual,
teniendo un proceso evolutivo desde la figura del l�der y la relaci�n simbi�tica
con sus coet�neos. Por eso las distintas teor�as del liderazgo expresan formas
de desarrollo que se adquiere a partir de ejemplos y experiencias pragm�ticas.
Participaci�n ciudadana
Teor�as
cl�sicas
Teor�a liberal� (Pattie, Ch et al, 2004) Este paradigma pone
�nfasis en la capacidad de la persona y su influencia positiva de mejorar la
identidad colectiva. El �mbito pol�tico es un medio para potenciar los
intereses particulares con aras a cooperar juntos para resolver problemas
comunitarios y lo har�n por medio del Estado que es la instituci�n para
ejecutar planes en respuesta de la problem�tica. Adem�s este enfoque resalta
considerablemente la igualdad de los derechos civiles y pol�ticos para todos
los ciudadanos.
Teor�a
comunitaria
(Etzioni, 1995) Este paradigma
resalta la importancia de las culturas �tnicas o la comunidad vinculado a los
individuos para trabajar juntos en las consecuencias de las pol�ticas del
Estado.
Teor�a
republicana
(Pattie et al, 2004) Este paradigma
plantea que hay una simbiosis entre los valores c�vicos del ciudadano y la
comunidad, formando un todo que se fortalece en la lealdad y con la ayuda del
Estado.
Teor�as
estructurales
Estas diversas teor�as ponen de
manifiesto la capacidad colectiva de los ciudadanos m�s que del potencial
individual. En este contexto (Ram�rez, 2015) postula las siguientes teor�as
Teor�a
del voluntarismo c�vico
El planteamiento de este enfoque pone
de relieve que la praxis ciudadana se estructura en base a los recursos
estructurales, sociales, econ�micos, educativos y heredados de la familia. Por
ende, en esta teor�a el ejercicio de la participaci�n ciudadana est�
condicionada por el trabajo, educaci�n e ingresos que tienen el ciudadano.
Teor�a
de la justicia- equidad
Runciman et al, (1998) Citado en
Ram�rez (2015), este paradigma concreta su reflexi�n en el an�lisis sociol�gico
tradicional, se plantea que la sociedad es competitiva entre los diversos
grupos que compiten entre s�, por los recursos. El planteamiento de esta teor�a
que las personas tienen puntos de comparaci�n entre sus pares y grupos
culturales, teniendo como resultado elementos desfavorables, frustraci�n u
hostilidad pol�tica que ha provocado la reacci�n y movilizaci�n para reclamar
mejores condiciones de vida y un reconocimiento como seres pol�ticos que tienen
la capacidad de proponer un cambio en el contexto donde viven
Teor�a
del capital social
Tienen sus or�genes en el siglo XIX a
partir del postulado de los autores se plantea que la relaci�n entre las
personas al interior de los grupos sociales posibilita elementos axiol�gicos y
proyectos de �ndole social. Por ende, el planteamiento principal de este
enfoque radica en la generabilidad de aspectos que fortalezcan valores entre
los ciudadanos para planificar la soluci�n de los problemas que afectan la vida
social y pol�tica.
Un tema relevante en la investigaci�n
es la participaci�n ciudadana, en las gestiones p�blicas, siempre buscando cual
es la mejor manera de involucrarnos en decisiones del gobierno.
2.
MATERIALES Y M�TODOS
El art�culo plantea sus hallazgos
utilizando el m�todo cient�fico: de la hip�tesis y la deducci�n que consiste en
refutar y falsear y a partir de estos an�lisis deducir conclusiones congruentes
con los hechos estudiados (Bernal, 2010) El enfoque que se utiliz� en la
investigaci�n es cuantitativo, a trav�s de la recolecci�n de datos, se probar�
la hip�tesis utilizando la estad�stica y la medici�n num�rica con el objetivo
de probar las teor�as que justifican la investigaci�n.� (Hern�ndez et al 2014). El dise�o es no
experimental: transversal correlacional. Este dise�o trata estudios de la
realidad en los que no se varia de forma intencional las variables sino se
observan los fen�menos tal como se dan en su contexto natural. (Hern�ndez et
al., 2014) Transversal, porque se recolectar�n datos en un momento determinado
y correlacional porque buscar� determinar la relaci�n de las dos variables
planteadas. La poblaci�n y muestra estar� conformada por las 99 personas entre
ciudadanos, funcionarios y servidores de un Municipio distrital de Lima, para
obtener la recolecci�n de datos y luego hacer el procesamiento y sacar los
resultados de la investigaci�n. Las t�cnicas de investigaci�n est�n
relacionadas a un conjunto de procedimientos organizados que van a orientar al
investigador a profundizar la investigaci�n con la recopilaci�n de datos.
(Maya, 2014) En este caso la t�cnica a utilizar ser� la encuesta y el
instrumento a aplicar ser� el cuestionario el cual permitir� estandarizar y
uniformizar la recopilaci�n de datos de una forma confiable respecto a las
variables que van a medirse. (Torres, 2021) Luego de elaborado el cuestionario
se remitir� una solicitud al alcalde para que autorice realizar la recolecci�n
de datos teniendo en cuenta a todos los funcionarios p�blicos que laboran en
dicha entidad. Al momento de elegir mi tema de investigaci�n y el lugar donde
se desarrollar�, se tuvieron coordinaciones verbales para poder realizar la
investigaci�n en dicha municipalidad. La solicitud y documentos de respuesta
ser�n anexados dentro de los anexos.
El cuestionario que se aplicar�
contendr� respuestas mediante la escala Likert para las dos variables y
dimensiones y que luego de realizado el procedimiento de recojo de datos se
procesar�n mediante la prueba estad�stica del Chi cuadrado que se obtiene a trav�s
del SPSS para obtener los resultados. (Hern�ndez et al., 2014)
3.
RESULTADOS Y DISCUSI�N
A partir de las variables de estudio:
Liderazgo y Participaci�n ciudadana se afirma que existe una correlaci�n
directa entre estas,� esto sugiere que a
mayores niveles de liderazgo se espera que exista mayores niveles de
participaci�n ciudadana o viceversa. El liderazgo est� altamente correlacionado
con la participaci�n ciudadana debido a que su coeficiente de relaci�n Rho de
Spearman es 0,811. Dicha relaci�n es altamente significativa (Sig. <0,
001).� Asimismo, existe una correlaci�n
directa entre liderazgo transformacional y participaci�n ciudadana. Esto
sugiere que a mayores niveles de liderazgo transformacional se espera que
exista mayores niveles de participaci�n ciudadana o viceversa. El liderazgo
transformacional est� altamente correlacionado con la participaci�n ciudadana
debido a que su coeficiente de relaci�n Rho de Spearman es 0,733. Dicha
relaci�n es altamente significativa (Sig. <0, 001). Existe una correlaci�n
directa entre liderazgo transaccional y participaci�n ciudadana. Esto sugiere
que a mayores niveles de liderazgo transaccional se espera que exista mayores
niveles de participaci�n ciudadana o viceversa. El liderazgo transaccional est�
altamente correlacionado con la participaci�n ciudadana debido a que su
coeficiente de relaci�n Rho de Spearman es 0,747. Dicha relaci�n es altamente
significativa (Sig. <0, 001). Existe una correlaci�n directa entre liderazgo
pasivo evitativo y participaci�n ciudadana. Esto sugiere que a mayores niveles
de liderazgo pasivo evitativo se espera que exista mayores niveles de
participaci�n ciudadana o viceversa. El liderazgo pasivo evitativo est�
altamente correlacionado con la participaci�n ciudadana debido a que su coeficiente
de relaci�n Rho de Spearman es 0,734. Dicha relaci�n es altamente significativa
(Sig. <0, 001). Existe una correlaci�n directa entre liderazgo pasivo
evitativo y participaci�n ciudadana. Esto sugiere que a mayores niveles de
liderazgo pasivo evitativo se espera que exista mayores niveles de
participaci�n ciudadana o viceversa. El liderazgo pasivo evitativo est�
altamente correlacionado con la participaci�n ciudadana debido a que su
coeficiente de relaci�n Rho de Spearman es 0,734. Dicha relaci�n es altamente
significativa (Sig. <0, 001).
Primera
discusi�n de las variables de estudio:
Liderazgo y participaci�n ciudadana
De acuerdo a los resultados obtenidos
en la investigaci�n de enfoque cuantitativo, con dise�o no experimental, de
alcance transversal y car�cter correlacional desde la perspectiva de 99
ciudadanos, funcionarios y servidores de un Municipio Distrital de Lima, se
obtuvo una alta correlaci�n entre las variables planteadas en la hip�tesis
general con un coeficiente de relaci�n de 0.811, que indica que el liderazgo
con la participaci�n ciudadana se encuentra relacionados. Considerando que las
dimensiones del liderazgo: transformacional, transaccional y pasivo evitativo
determinan la participaci�n de los ciudadanos en situaciones pol�ticas, sociales
y econ�micas, esto causado probablemente porque los colaboradores del �rea de
participaci�n ciudadana practican un fuerte sentido del deber, principios
�ticos y valores en su comportamiento. Dicho comportamiento es respaldado por
(Gallegos & Miranda, 2019) quienes en su investigaci�n cuantitativa de
dise�o regresional y transversal, en la cual consideran los estilos de
liderazgo de tipo transaccional, transformacional y pasivo evitativo,
considerando una muestra de 251 participantes de diversas empresas de Lima y
Arequipa aplicando una escala multifactorial de Liderazgo MQL-5x, concluyen que
el liderazgo transformacional transaccional influye positivamente en la
satisfacci�n con la participaci�n, aunque los autores no encontraron relaciones
significativas con el estilo de tipo pasivo evitador. Adem�s, tambi�n es
respaldado por (Vallejo, y otros, 2019) quien en su investigaci�n de tipo
cuantitativa considerando una muestra de 247 personas entre los 20 y 75 a�os de
edad pudo concluir que exist�a un escaso reconocimiento de los elementos
inclusivos del liderazgo en el �mbito del gobierno, planteando que los tipos de
liderazgo pueden influir, potenciar y transformar las pol�ticas p�blicas en los
municipios distritales y regionales de Valpara�so.
Segunda
discusi�n: Liderazgo transformacional y participaci�n ciudadana
De acuerdo a los resultados obtenidos
en la investigaci�n de enfoque cuantitativo, con dise�o no experimental, de
alcance transversal y car�cter correlacional desde la perspectiva de 99 ciudadanos,
funcionarios y servidores de un Municipio Distrital de Lima, se obtuvo una alta
correlaci�n entre las variables planteadas en el primer objetivo espec�fico con
un coeficiente de relaci�n de 0.733, que indica que el liderazgo
transformacional y la participaci�n ciudadana tienen una relaci�n directa.
Considerando que la empat�a y recompensas contingentes son factores que
influir�n en su participaci�n tanto pol�tica como social y econ�mica, donde el
ciudadano posiblemente tome en cuenta sus principios �ticos y morales en la
toma de decisiones, adem�s cuente con disponibilidad de tiempo para capacitar a
los dem�s u enfoque los problemas desde nuevos �ngulos con el objetivo de
considerar diferentes perspectivas para su decisi�n. Este resultado es sustentado
tambi�n por el art�culo de (Mendoza & Ortiz, 2006) quien muestra las
dimensiones del liderazgo transformacional y su impacto en la cultura
organizacional y su eficacia, variables de consideran la participaci�n de los
empleados en su organizaci�n, concluyendo que existe un impacto favorable del
liderazgo transformacional en los miembros de la organizaci�n, los cuales
reaccionan a est�mulos intelectuales o individuales lo cual produce mejoras en
el desempe�o de las personas, grupos o lideres quienes maximizan su eficacia y
efectividad. Adicionalmente como muestra (Zeballos, 2018) en su investigaci�n
de tipo descriptiva, considerando una poblaci�n de 62 trabajadores, el autor
concluye que la cultura dominante condiciona las variables del liderazgo
transformacional, por lo que puede existir una relaci�n entre el liderazgo
transformacional, determinando que se ve influida por la cultura y tiene una
repercusi�n en la participaci�n ciudadana.
Tercera
discusi�n: Liderazgo transaccional y participaci�n ciudadana
De acuerdo a los resultados obtenidos
en la investigaci�n de enfoque cuantitativo, con dise�o no experimental, de
alcance transversal y car�cter correlacional desde la perspectiva de 99
ciudadanos, funcionarios y servidores de un Municipio Distrital de Lima, se
obtuvo una alta correlaci�n entre las variables planteadas en el segundo
objetivo espec�fico con un coeficiente de relaci�n de 0.747, que indica que el
liderazgo transaccional y la participaci�n ciudadana se encuentra relacionados.
El cual se ve influido por la satisfacci�n del cumplimiento de expectativas, el
ciudadano centra su atenci�n en la resoluci�n de conflictos y comunica sus
fracasos con el fin de superarlos, dicho resultado se sustenta en la
investigaci�n de (Silva, Olsen, Pezzi, & Sanjurjo, 2016), quien en su
estudio exploratorio, descriptivo y comparativo caracterizo el liderazgo en
voluntarios de mar de plata. La muestra empleada fue intencional considerando a
56 personas de 16 distintas organizaciones, administr�ndoles el cuestionario
Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) que le permiti� medir el liderazgo
transaccional a partir de 3 subescalas, obteniendo como resultado que las
caracter�sticas de los voluntarios tienen niveles altos de motivaci�n,
influencia idealizada, direcci�n por excepci�n activa e influencia idealizada
como atributo y reconocimiento contingente. Adem�s, como sustenta (Archi, 2017)
en su investigaci�n de tipo no experimental-transversal y correlacional,
considerando una muestra de 116 colaboradores muestra una relaci�n
significativa entre el liderazgo transaccional con la motivaci�n en los
empleados de las oficinas Registrales del Registro Nacional de Identificaci�n y
Estado Civil, lo cual es determinante de su participaci�n.
Cuarta
discusi�n: Liderazgo pasivo evitativo y participaci�n ciudadana
De acuerdo a los resultados obtenidos
en la investigaci�n de enfoque cuantitativo, con dise�o no experimental, de
alcance transversal y car�cter correlacional desde la perspectiva de 99
ciudadanos, funcionarios y servidores de un Municipio Distrital de Lima, se
obtuvo una alta correlaci�n entre las variables planteadas en la tercera
hip�tesis especifica con un coeficiente de relaci�n de 0.734, que indica que el
liderazgo con la participaci�n ciudadana se encuentra directamente relacionados,
considerando que este tipo de lideres solo intervienen cuando es necesario y
prefieren estar ausentes en cuanto a la participaci�n ciudadana, sustent�ndonos
en el trabajo de investigaci�n de (Calisaya & Mendoza, 2019) el cual tuvo
un dise�o no experimental de tipo descriptivo aplicativo aplicando el m�todo
deductivo, las autoras encuestaron a 116 socias del Programa de Complementaci�n
Alimentaria de la Provincia de Yunguyo, se obtuvo que el 30.2% de beneficiarias
ejerc�an un liderazgo pasivo pues no ten�an iniciativa propia en la
organizaci�n, lo cual repercut�a directamente en la organizaci�n de la junta
directiva del Programa de Complementaci�n Alimentaria debido a la poca
motivaci�n y falta de compromiso. Adicionalmente, como sustenta (Archi, 2017)
en su investigaci�n de tipo no experimental, transversal y correlacional,
considerando una muestra de 116 colaboradores muestra una relaci�n
significativa entre el liderazgo pasivo-evitativo con la motivaci�n en los
empleados de las oficinas Registrales del Registro Nacional de Identificaci�n y
Estado Civil, lo cual demuestra que puede ser determinante para su
participaci�n ciudadana
4.
CONSIDERACIONES FINALES
Existe relaci�n entre el liderazgo en
su dimensi�n transformacional y participaci�n ciudadana en los colaboradores de
un municipio distrital de Lima Metropolitana. El liderazgo transformacional
est� altamente correlacionado con la participaci�n ciudadana debido a que su
coeficiente de relaci�n Rho de Spearman es 0,733. Dicha relaci�n es altamente
significativa (Sig. <0, 001) Por lo tanto, las variaciones en una de las
variables ir�n acompa�adas de variaciones altamente significativas en la otra
variable.
Existe relaci�n entre el liderazgo en
su dimensi�n transaccional y participaci�n ciudadana en los colaboradores de un
municipio distrital de Lima Metropolitana. El liderazgo transaccional est�
altamente correlacionado con la participaci�n ciudadana debido a que su
coeficiente de relaci�n Rho de Spearman es 0,747. Dicha relaci�n es altamente
significativa (Sig. <0, 001) Por lo tanto, las variaciones en una de las
variables ir�n acompa�adas de variaciones altamente significativas en la otra
variable.
Existe relaci�n entre el liderazgo en
su dimensi�n pasivo evitativo y participaci�n ciudadana en los colaboradores de
un municipio distrital de lima metropolitana. el liderazgo pasivo evitativo
est� altamente correlacionado con la participaci�n ciudadana debido a que su
coeficiente de relaci�n Rho de Spearman es 0,734. dicha relaci�n es altamente
significativa (sig. <0, 001) por lo tanto, las variaciones en una de las
variables ir�n acompa�adas de variaciones altamente significativas en la otra
variable.
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