Planificación
familiar en el desarrollo humano en el centro poblado menor Josefina Ramos
distrito de Imperial Cañete, 2023
Planificación
familiar en el desarrollo humano en el centro poblado menor Josefina Ramos
distrito de Imperial Cañete, 2023
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Castillón Matos Ovidio Julián[1] https://orcid.org/0000-0001-9608-2941 Universidad Cesar Vallejo Perú
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Baldoceda Ponce Yordan Américo https://orcid.org/0000-0001-7785-2699 Universidad Cesar Vallejo Perú
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El presente trabajo de investigación se tuvo como objetivo determinar la influencia de la planificación familiar en el desarrollo humano, cuyo propósito es contar con una herramienta que oriente los esfuerzos hacia la planificación familiar como mecanismo de desarrollo humano. El tipo de investigación fue básica, de diseño no experimental, de enfoque cuantitativo y de nivel correlacional causal, de manera que sus variables se encuentran afectadas entre ellas. El instrumento diseñado contiene 18 Ítems para cada variable lo cual fue aplicado a una población de 1100 personas, con una muestra de 285 individuos seleccionadas en forma aleatoria. Los resultados descriptivos de las variables nos muestran que el 26.0% de los encuestados señaló que una mala planificación familiar influye en un regular desarrollo humano. Con respecto al resultado inferencial, nos indica que la planificación familiar influye significativamente en el desarrollo humano en un 70,4% medido a través del modelo de la regresión logística ordinal con la prueba de Nagelkerke con un grado de significancia menor a 0.05. Por lo tanto, el estudio demuestra que la planificación familiar en el centro poblado menor de Josefina Ramos es deficiente que afecta directamente en el desarrollo humano y calidad de vida de las familias.
Palabras clave: planificación familiar; desarrollo humano; salud; educación; ingreso económico.
Family planning in human development in the Josefina Ramos minor populated center, Imperial Cañete district, 2023
The objective of this research work was to determine the influence of family planning on human development, whose purpose is to have a tool that guides efforts towards family planning as a mechanism of human development. The type of research was basic, of a non-experimental design, of a quantitative approach and of a causal correlational level, so that its variables are affected by each other. The designed instrument contains 18 items for each variable, which was applied to a population of 1100 people, with a sample of 285 randomly selected individuals. The descriptive results of the variables show us that 26.0% of the respondents indicated that poor family planning influences regular human development. Regarding the inferential result, it indicates that family planning significantly influences human development in 70.4% measured through the ordinal logistic regression model with the Nagelkerke test with a degree of significance of less than 0.05. Therefore, the study shows that family planning in the smaller town of Josefina Ramos is deficient, which directly affects human development and the quality of life of families.
Keywords: family planning; human development; health; education; economic income
Artículo recibido 20 junio 2023
Aceptado para publicación: 20 julio 2023
La planificación familiar (P.F.) es un tema muy discutido a nivel mundial, es controversial y polémico, analizado en diferentes foros en el mundo. El problema consiste en el incremento desordenado de la población que resta oportunidades de desarrollo a las familias. En tal sentido, En tal sentido, Sen (2000), menciono que la salud permite a las personar a desarrollarse, crecer económicamente y poseer la libertad de elegir lo que más le conviene. El caso peculiar es el programa de planificación familiar de China, según estudios por Botton (1989) donde señala que para solucionar problema de crecimiento acelerado de su población y la escases de alimentos, un país que en el año 2000 llego obtener 1.267.430.000 habitantes y que después de 20 años (2020), llegó a obtener una población de 1.411.780.000, ósea 144.350.000 habitantes más, ha tenido que implantar una política drástica de control de la natalidad imponiendo un solo hijo por familia, lo cual ha tenido éxito en el largo plazo, actualmente el índice de crecimiento es el más bajo del mundo.
En esa línea de análisis, las Naciones Unidas (2014) afirmo que la población está en constante aumento, señala que hay países que, a pesar de poseer bajos recursos económicos, tienen una elevada tasa de crecimiento demográfico como por ejemplo los del continente africano que en promedio es del 2.55% anual, en cambio en los países desarrollados su tasa de crecimiento anual es muy baja que en promedio es del 1,06%. Lo preocupante de ello es que países con escasos recursos poseen más alto niveles de fecundidad 4.8 hijos por familia en África, en comparación de 2.5 hijos por familia en promedio mundial.
En consecuencia, Dulanto (2022) señalo que necesariamente debe existir crecimiento económico para que se dé el desarrollo económico, si éste no se cumple, se cae en el riesgo de la desigualdad, evidenciándose la mala distribución de la riqueza; los países desarrollados han tenido durante varios años un gran crecimiento en los ingresos de la población, en todo los niveles sociales, inversión en infraestructura y educación que ha permitiendo mejorar la calidad de vida de su población por encima del resto del mundo.
Minsa (2020) señaló que en el Perú el porcentaje de mujeres que hacen uso del método moderno de PF cayó en un 37% en relación al año 2019; señaló además que el Perú está por debajo el promedio de América Latina en acceso a los métodos moderno de PF con un 55%. El Perú retrocedió en cinco años en el acceso al método anticonceptivo como resultado de la pandemia del COVID -19, resultando que un 20% no accedió a ningún método anticonceptivo que es similar al año 2016. De la misma manera ENDES (2021) afirmo que el 57% de las mujeres peruanas casadas o unidas utilizan algún método moderno de planificación familiar, encontrándose debajo del promedio de América del sur que es del 69,9%, inclusive muy por debajo de los países vecinos que se ubica en el 78%.
A propósito de, el desarrollo humano en el Perú no se ha trabajado y enfocado en su dimensión real, pues existe una gran brecha social entre el área urbana y el área rural, gran parte de la población se encuentra ubicada en las áreas rurales y muchas de ellas se encuentran por debajo del rango de pobreza, que no poseen acceso a los diversos servicios de calidad tales como educación, salud, transporte, seguridad, etc. En tal sentido Gutiérrez (2013) señaló que las parejas tienen derecho a planificar su familia, a decidir cuantos hijos tener y distribuir mejor sus recursos. La PF es una de las más grandes inversiones que el Estado puede realizar en beneficio de las familias y el país incentivando el desarrollo humano, económico, salud, reducción de la pobreza y la desnutrición infantil. El bajo crecimiento económico de nuestro país trae como consecuencia el bajo desarrollo económico, mala distribución de la riqueza, desigualdad, pobreza, bajo nivel educativo y violencia en general.
De acuerdo lo indicado anteriormente, nos planteamos el siguiente problema general de investigación, ¿Cuál es la influencia de la planificación familiar en el desarrollo humano de las familias en el centro poblado menor Josefina Ramos del distrito de Imperial - Cañete, 2023?.
Con relación a la justificación de nuestra investigación, podemos indicar que este trabajo se justifica teóricamente porque nos permitirá conocer la real dimensión problemática de la planificación familiar y del desarrollo humano, luego de su contrastación con otras investigaciones nos permitirá plantear nuevas estrategias que nos conducirá afrontar con éxito y mejorar la eficiencia del programa de planificación familiar y como Justificación Práctica, este trabajo de investigación conducirá adoptar estrategias más concretas para mejorar el trabajo en la planificación familiar, especialmente en las zonas rurales de nuestro país, permitiendo poseer una visión más clara de la realidad problemática que motive a las autoridades responsables actuar con mayor eficiencia en beneficio de la población y del país, lo cual conducirá mejorar la calidad de vida de los individuos, como en su economía, salud y educación.
Objetivo General, se determinó la influencia de la planificación familiar en el desarrollo humano de las familias en el centro poblado menor Josefina Ramos del distrito de Imperial – Cañete, 2023. Objetivos específicos: a) Se determinó la influencia de la planificación familiar en el ingreso económico de las familias en el centro poblado menor Josefina Ramos del Distrito de Imperial – Cañete, 2023, b) Se determinó la influencia de la planificación familiar en la educación de las familias en el centro poblado menor Josefina Ramos del Distrito de Imperial – Cañete, 2023, c) Se determinó la influencia de la planificación familiar en la salud de las familias en el centro poblado menor Josefina Ramos del Distrito de Imperial – Cañete, 2023.
Hipótesis General, la planificación familiar influye significativamente en el desarrollo humano de las familias en el centro poblado menor Josefina Ramos del Distrito de Imperial – Cañete, 2023. Hipótesis específicas: a) La planificación familiar influye significativamente en el ingreso económico de las familias en el centro poblado menor Josefina Ramos del Distrito de Imperial – Cañete, 2023, b) La planificación familiar influye significativamente en la educación de las familias en el centro poblado menor Josefina Ramos del Distrito de Imperial - Cañete, 2023, c) La planificación familiar influye significativamente en la salud de las familias en el centro poblado menor Josefina Ramos del Distrito de Imperial - Cañete, 2023.
Con respecto a los antecedentes podemos mencionar a Cervera y López (2020) en su investigación realizada tuvo como objetivo determinar los fatores asociados en los embarazos adolescentes, llegando a sostener que un mayor grado de educación permite considerar como factor de protección del embarazo en los adolescentes, se demostró que el nivel de instrucción influyó significativamente en el embarazo, de tal manera que la falta de educación incrementa tres veces la probabilidad de salir embarazada, esto a su vez genera la deserción escolar que trae consigo la desigualdad, la investigación obtuvo como resultado que el 43% de las madres gestantes desertan de la escuela.
En consecuencia, el resultado de la investigación obtenida por Arnao y Vega (2020) confirmaron que la PF influye directamente en la salud de las mujeres principalmente en las adolescentes que corren el riesgo de obtener diversas enfermedades venéreas, complicaciones en el embarazo como también problemas de salud infantil, que de acuerdo con los estudios aproximadamente el 50% de mortalidad perinatal son de madres adolescentes y que éstos al no convivir con sus padres tienen el 2.6 veces más probabilidad de salir embarazadas. De la misma forma, Guevara (2019) en su investigación señaló que, en el Perú el 76% de las mujeres utilizan algún método de PF, a pesar que actualmente hay una reducción de 0,7 puntos porcentuales en comparación con el año 2012; afirma además que aproximadamente el 30% de las mujeres en el Perú corren el riesgo de salir embarazadas y que afectan su salud materna al tener complicaciones durante el parto.
Baca (2018) el propósito de su estudio fue demostrar la relación que hay entre el ejercicio de los derechos sexuales y el empoderamiento femenino, obtiene como resultado de su investigación que el empoderamiento femenino es bajo, un 40% del total de las mujeres encuestadas manifestaron no hacer uso de sus derechos sexuales por desconocimiento y falta de cobertura del programa de planificación familiar. Para Guevara (2018) el resultado obtenido la prueba de hipótesis resulto 5% de significancia, en el estudio mostraron que el 75% de los adolescentes hace uso inadecuado del programa de educación para la abstinencia y el 59% de los adolescentes hacen uso incorrecto de los métodos anticonceptivos. Finalmente señala que el 86.3% de los encuestados posee conocimiento malo sobre los medios de prevención para el embarazo, el 13.7% que es regular y el 0% indican que es buena.
Gutiérrez (2018) en su artículo científico, manifiesto que una buena política de P.F. permitiría el desarrollo de las naciones. Sostiene, que la utilización de los métodos anticonceptivos entre las mujeres aumenta la posibilidad de acceder a la educación, mayor bienestar y calidad de vida. Cuando las adolescentes salen embarazadas, la mayoría no continúan sus estudios, limitando su crecimiento y desarrollo humano, una adecuada PF les da mayor posibilidad de ahorro, trabajo, calidad de vida y planificar su destino, contribuye a lograr 8 objetivos del desarrollo sostenibles. A pesar de sus beneficios, existen barreras muy fuertes que impiden su adecuada ejecución, como por ejemplo barreras culturales, religiosas, sociales y políticas que permites que aún exista necesidades insatisfechas entre la población.
Carrillo et al., (2021) en su investigación, el objetivo fue valorar la influencia del riesgo preconcepcional en la salud materna, obteniendo como resultado que del 70% al 75% de las muertes maternas es durante el parto, de ello el 90% son evitables, las muertes maternas fundamentalmente ocurren por hemorragias, porque el riesgo preconcepcional está latente en la salud materna, es por ello que es importante mejorar la salud sexual y reproductiva de las madres de familia para preservar la vida. Afirmaron que todo trabajo de PF debe enfocarse principalmente en adolescentes fértil y en aquellas personas con enfermedades preexistentes que elevan el riesgo complicaciones durante el parto que afectan a la madre y al niño al nacer.
Cárdenas (2021) en su investigación determinó, que el embarazo en la etapa de la adolescencia es un grave problema social y de salud pública que influye en su desarrollo humano, lo cual es trascendente impulsar un programa de planificación familiar responsable para elevar la calidad de vida y el desarrollo humano de los adolescentes. El embarazo en adolescentes es un indicador de desarrollo, influye directamente en la vida de las personas, la familia y la sociedad, es un factor determinante de la generación de pobreza, limita el desarrollo e inclusión social; por lo tanto, el acceso a los servicios de salud, educación e información les permitirá tomar decisiones saludables respecto a su sexualidad.
De igual forma, Molina (2019) en su investigación cuyo propósito fue determinar las condicionantes y consecuencias sociales del embarazo en las adolescentes, obtuvo como resultado que la baja escolaridad es consecuencia de poseer una familia disfuncional, vivir en una zona rural y la dificultad de percibir los riesgos, son los diversos condicionantes para un embarazo de los adolescentes. Afirma que una de las mayores consecuencias del embarazo adolescente es el fracaso escolar, las frustraciones de las madres de familia, la dinámica del entorno familiar y la inserción futura en la actividad laboral del adolescente. Más del 80% de los adolescentes dejan de estudiar, las familias no pueden enfrentar a tal situación socioeconómica, las niñas se frustran al no estar preparada para asumir la maternidad.
Teoría de la variable planificación familiar, La Organización Mundial de Salud (2018a) definió a la PF como una herramienta fundamental que permite las parejas tomar decisiones cuantos hijos tener y en qué tiempo, estar informado sobre los métodos anticonceptivos más convenientes, que no afecte su salud y le permita vivir mejor. Por otro lado. De igual manera Guevara (2018) afirmo que la PF es dar a conocer toda la información conveniente a las mujeres para una segura planificación familiar, es importante para obtener el bienestar de las mujeres; además, se logra múltiples ventajas a la mujer y su familia elevando la calidad de vida. De la misma forma, la OMS (2018) señalo que la PF es la posibilidad que posee las familias de decidir la magnitud y la estructura de su descendencia, resultando en importantes beneficios para la salud reproductiva, deben ser responsables de acuerdo a sus ingresos cuantos hijos procrear, esto va de la mano con una educación sexual adecuada, así como la entrega de los diferentes métodos anticonceptivos que las familias pueden tener acceso de acuerdo a sus conveniencias.
De acuerdo a éste definición obtenemos las siguientes dimensiones: a) Salud reproductiva: OMS (2018) señala que es el estado de bienestar físico, mental y social de los individuos y no solo una sencilla ausencia de las enfermedades en todos los asuntos relacionados con el sistema reproductivo, sus procesos y funciones”. La salud reproductiva consiste en la actitud de gozar de una salud sexual sin ningún riesgo, plena satisfacción, engendrar en libertad y tomar la decisión de cuando hacerlo y con qué frecuencia. b) Educación sexual: OMS (2018) manifiesta que es el conjunto de diversas acciones vinculadas con la educación, la divulgación y difusión relacionados a la sexualidad de las personas de todas las edades en su etapa de desarrollo, con respecto al sistema reproductor del hombre como la mujer, la orientación sexual, las relaciones sexuales y la planificación familiar”. c) Métodos Anticonceptivos: OMS (2018) menciona que son instrumentos para planificar cuantos hijos tener y deben incluirse en los servicios sanitarios y también ofrecer en los programas de planificación familiar, manifiesta además que es importante ofrecer los anticonceptivos de emergencia para que las niñas puedan evitar los embarazos no deseados.
Teoría de la variable Desarrollo Humano, la PNUD (2018) definió al desarrollo humano como un proceso en desarrollo, importante en el ciclo de vida de los individuos, su medición se hace utilizando el Índice de Desarrollo Humano (IDH), este indicador es creado para realizar el seguimiento de desarrollo a las diversas naciones como es la salud, educación e ingresos. Dicha institución en el año 1992 afirmó que, en el enfoque del desarrollo humano, existen tres dimensiones esenciales a tomar en cuenta para las personas: a) Poseer una vida larga y saludable, b) adquirir capacidades y conocimientos, c) Poseer recursos necesarios para tener un nivel de vida deseable. . Por otra parte, Sen (2002) señalo que el desarrollo humano es aquella que se relaciona con las libertades reales, que disfruta las personas de una población determinada, en donde, los individuos deben ser visualizadas como agentes libremente comprometidos en la administración de su propia vida y no solamente como sencillos receptores.
De igual manera Picazzo et. al (2011), señalaron que el desarrollo humano es aquella que se vincula con el desarrollo sustentable, se basa como un nuevo modelo teórico enfocado en los individuos, quienes hacen del desarrollo las oportunidades y capacidades de una sociedad que camine hacia un progreso equitativo, con integración social, gobernabilidad, justicia y cuidado del ambiente. Del mismo modo Hernández (2007) define al desarrollo humano como un proceso mediante el cual se ofrecen nuevas opciones para que ellas mismas progresen. Por otro lado, PNUD (2018) define al desarrollo humano como un proceso a través del cual se mejora el acceso y oportunidades de los individuos para ello se ha diseñado el Índice de Desarrollo Humano (IDH) que nos permite comparar el nivel de vida entre las naciones, dicho índice se basa en tres dimensiones; esperanza de vida al nacer (salud), nivel de alfabetismo (educación) e ingreso per cápita (ingreso).
. Tipo y diseño de investigación
El tipo de investigación es básica por que busca ampliar la información y el entendimiento del objeto en estudio. Según Hernández y Mendoza (2018) mencionaron que el objetivo es mejorar el conocimiento y entendimiento del tema de investigación. Asimismo, en la medida en que se convierta en el soporte teórico del conocimiento, será utilizado en futuras investigaciones. Diseño de investigación es no experimental por que se observa los acontecimientos o fenómenos como se presentan en la naturaleza para luego analizarlos. Según Hernández y Mendoza (2018), manifestaron que una investigación no experimental es aquella donde las variables no sufren ninguna manipularon, sino que se les considera en su contexto natural para analizarlos.
Enfoque de la investigación es cuantitativo porque nos permite realzar generalizaciones, confirmar teorías, hipótesis o suposiciones mediante el uso de la estadística . Según Hernández, Fernández y Baptista (2010) quienes precisan que “el enfoque cuantitativo de las investigaciones se centra en medidas numéricas. Se usa la observación de procesos, para recabar y analizar datos. Este enfoque hace uso el análisis estadístico”.
Nivel de investigación, es correlacional causal, por que busca determinar la relación entre las variables y la causalidad entre ellas, el estudio se realiza sin manipular las variables, se basa en la observación directa tal como se presenta el fenómeno sin cambiar el entorno en que se encuentra. Según Noguera (2003) señala que el nivel de investigación “es el grado de rigurosidad con que se estudian determinados fenómenos de la realidad social”.
Población, muestra y muestreo
La población es el conjunto de personas en las que se desea conocer algo, en la presente investigación, está conformada por 1100 familias del centro poblado menor Josefina Ramos del distrito de Imperial Cañete. De acuerdo a lo indicado por Hernández et al. (2010) argumenta que una población es el conjunto de todas las características que coinciden con un conjunto de detalles, es el conjunto de todos los factores que estudiamos para conocer o estudiar sus características y cualidades, de donde podemos obtener conclusiones.
La muestra, es el subconjunto de la totalidad de la población estudiada, nos permite sacar conclusiones, es una de las técnicas ampliamente utilizada por los investigadores, en nuestro caso la muestra se determinó mediante la formula estadístico, obteniendo una muestra de 285 personas que representa una parte total de la población de estudio. Tamayo Tamayo (2006)conceptualizan a la muestra como: "el conjunto de personas tomadas para estudiar la distribución de ciertos caracteres del universo en su conjunto a partir de la observación de una pequeña porción de la población considerada de revisión".
El muestreo es el proceso o el conjunto de métodos para poder determinar una muestra de una población finita, el tipo de muestreo utilizado en nuestra investigación es probabilístico porque que utiliza formas de selección aleatoria, según Hernández, Fernández y Baptista (2010) indica que el muestreo probabilístico es aquello que se brinda a los miembros de una población para que tengan las mismas opciones de ser considerado en la muestra.
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Técnica de recolección de datos, para recopilar los datos se utilizó la técnica de la encuesta mediante la aplicación del instrumento previamente validados y aplicados a las familias del centro poblado menor Josefina Ramos del distrito de Imperial Cañete. Según Tamayo y Tamayo (2008) una encuesta “es aquel que nos permite responder preguntas de forma descriptiva como la relación de variables, luego de recolectar información de manera sistemática de acuerdo a un diseño que se ha determinado previamente para asegurar la coherencia de la información obtenida.
Instrumentos de recolección de datos, para obtener los datos de la variable planificación familiar, cuestionario con 18 ítems, la segunda variable desarrollo humano con 18 ítems total 36 ítems, aplicado a 285 familias.
Validez esta dado por el juicio de expertos, a través de las fichas de validación, realizadas por 5 profesionales conocedores del tema, lo cual han revisado minuciosamente las interrogantes del cuestionario para dar su opinión.
Confiabilidad, para determinar la confiabilidad del instrumento se realizó una prueba piloto, aplicando el estadístico de fiabilidad Alfa de Cronbach lo cual nos arrojó el grado de 0,904 que significa alta confiabilidad
Resultado prueba Alfa de Cronbach de la variable: Planificación Familiar
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Tabla 1. Estadísticos de fiabilidad |
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Alfa de Cronbach |
N de elementos |
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,904 |
18 |
En la tabla 1, se observa el resultado de la prueba Alfa de Cronbach (prueba piloto), aplicado al cuestionario de la variable Planificación Familiar, lo cual arrojó un índice de ,904, que de acuerdo a los parámetros establecidos se evalúa como excelente confiabilidad, por lo tanto, sus ítems poseen consistencia interna y pueden ser utilizados en otras unidades de análisis.
Resultado prueba Alfa de Cronbach de la variable: Desarrollo Humano
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Tabla 2. Estadísticos de fiabilidad |
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Alfa de Cronbach |
N de elementos |
|
,774 |
18 |
En la tabla 2, se observa el resultado de la prueba Alfa de Cronbach (prueba piloto), aplicado al cuestionario de la variable Desarrollo Humano, lo cual arrojó un índice de ,774, que de acuerdo a los parámetros establecidos se evalúa como excelente confiabilidad, por lo tanto, sus ítems poseen consistencia interna y pueden ser utilizados en otras unidades de análisis.
Resultados Descriptivos
Tabla 3
Variable planificación familiar y variable desarrollo humano / TC
|
Desarrollo humano |
Total |
|||||
|
|
|
|
Malo |
Regular |
Bueno |
|
|
|
Malo |
Recuento |
21 |
74 |
25 |
120 |
|
% del total |
7.4% |
26.0% |
8.8% |
42.1% |
||
|
Planificación familiar |
Regular |
Recuento |
1 |
71 |
43 |
115 |
|
% del total |
0.4% |
24.9% |
15.1% |
40.4% |
||
|
|
Bueno |
Recuento |
4 |
15 |
31 |
50 |
|
% del total |
1.4% |
5.3% |
10.9% |
17.5% |
||
|
Total |
|
Recuento |
26 |
160 |
99 |
285 |
|
|
|
% del total |
9.1% |
56.1% |
34.7% |
100.0% |
Fuente: Elaboración propia – SPSS 25
En la tabla 3, se visualiza a la variable planificación familiar, y su influencia en la variable desarrollo humano de las familias en el C.P.M. Josefina Ramos del distrito de Imperial – Cañete, 2022. De los 285 encuestados, el 26.0% indico que la mala planificación familiar incide en un regular desarrollo humano, seguido del 8.8% que la ubicó en la categoría bueno y el 7.4% en malo. En otro sentido, un 24.9% señaló que la planificación familiar regular influye sobre un también regular desarrollo humano, el 15.1% la ubicó en la categoría bueno y el 0.4% en malo. Finalmente, el 10.9% consideró la incidencia de la buena planificación familiar sobre el buen desarrollo humano, seguido de un 5.3% que se ubicó en la categoría regular y solo el 1.4% en malo. En consecuencia, se observa que una mala planificación familiar influye en un regular desarrollo humano.
Tabla 4. Variable planificación familiar y dimensión ingreso económico / TC
|
Ingreso económico |
Total |
|||||
|
|
|
|
Malo |
Regular |
Bueno |
|
|
|
Malo |
Recuento |
33 |
62 |
25 |
120 |
|
% del total |
11.6% |
21.8% |
8.8% |
42.1% |
||
|
Planificación familiar |
Regular |
Recuento |
25 |
76 |
14 |
115 |
|
% del total |
8.8% |
26.7% |
4.9% |
40.4% |
||
|
|
Bueno |
Recuento |
9 |
26 |
15 |
50 |
|
% del total |
3.2% |
9.1% |
5.3% |
17.5% |
||
|
Total |
|
Recuento |
67 |
164 |
54 |
285 |
|
|
|
% del total |
23.5% |
57.5% |
18.9% |
100.0% |
Fuente: Elaboración propia – SPSS 25
En la tabla 4 se presenta a la variable planificación familiar, y su influencia en la dimensión ingreso económico de las familias en el C.P.M. Josefina Ramos del distrito de Imperial – Cañete, 2021. De los 285 encuestados, el 26.7% señaló que la planificación familiar regular repercute en un regular ingreso económico, seguido del 8.8% que la ubicó en la categoría malo y el 4.9% en bueno. Por otro lado, un 21.8% afirmó que la mala planificación familiar influye sobre el regular ingreso económico, el 11.6% la ubicó en la categoría malo y el 8.8% en bueno. Finalmente, el 9.1% consideró la incidencia de la buena planificación familiar sobre el regular ingreso económico, seguido de un 5.3% que se ubicó en la categoría bueno y solo el 3.2% en malo. En consecuencia, se observa que una regular planificación familiar influye en un regular ingreso económico.
Tabla 5. Variable planificación familiar y dimensión educación / TC
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|
|
Educación |
|
Total |
|
|
|
|
Malo |
Regular |
Bueno |
|
|
|
Malo |
Recuento |
29 |
49 |
42 |
120 |
|
% del total |
10.2% |
17.2% |
14.7% |
42.1% |
||
|
Planificación familiar |
Regular |
Recuento |
3 |
54 |
58 |
115 |
|
% del total |
1.1% |
18.9% |
20.4% |
40.4% |
||
|
|
Bueno |
Recuento |
4 |
15 |
31 |
50 |
|
% del total |
1.4% |
5.3% |
10.9% |
17.5% |
||
|
Total |
|
Recuento |
36 |
118 |
131 |
285 |
|
|
|
% del total |
12.6% |
41.4% |
46.0% |
100.0% |
Fuente: Elaboración propia – SPSS 25
En la tabla 5 se presenta a la variable planificación familiar, y su influencia en la dimensión educación de las familias en el C.P.M. Josefina Ramos del distrito de Imperial – Cañete, 2021. De los 285 encuestados, el 20.4% señaló que la planificación familiar regular repercute en una buena educación, seguido del 18.9% que la ubicó en la categoría regular y el 1.1% en malo. Por otro lado, un 17.2% afirmó que la mala planificación familiar influye sobre una regular educación, el 14.7% la ubicó en la categoría bueno y el 10.2% en malo. Finalmente, el 10.9% consideró la incidencia de la buena planificación familiar sobre la buena educación, seguido de un 5.3% que se ubicó en la categoría regular y solo el 1.4% en malo. En consecuencia, se observa que una regular planificación familiar influye en una buena educación.
Tabla 6. Variable planificación familiar y dimensión salud / TC
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Salud |
|
Total |
|
|
|
|
Malo |
Regular |
Bueno |
|
|
|
Malo |
Recuento |
40 |
68 |
12 |
120 |
|
% del total |
14.0% |
23.9% |
4.2% |
42.1% |
||
|
Planificación familiar |
Regular |
Recuento |
13 |
39 |
63 |
115 |
|
% del total |
4.6% |
13.7% |
22.1% |
40.4% |
||
|
|
Bueno |
Recuento |
0 |
37 |
13 |
50 |
|
% del total |
0.0% |
13.0% |
4.6% |
17.5% |
||
|
Total |
|
Recuento |
53 |
144 |
88 |
285 |
|
|
|
% del total |
18.6% |
50.5% |
30.9% |
100.0% |
Fuente: Elaboración propia – SPSS 25
En la tabla 6 se presenta a la variable planificación familiar, y su influencia en la dimensión salud de las familias en el C.P.M. Josefina Ramos del distrito de Imperial – Cañete, 2021. De los 285 encuestados, el 23.9% señaló que la mala planificación familiar repercute en una salud regular, seguido del 14.0% que la ubicó en la categoría malo y el 4.2% en bueno. Por otro lado, un 22.1% afirmó que la regular planificación familiar influye sobre una buena salud, el 13.7% la ubicó en la categoría regular y el 4.6% en malo. Finalmente, el 13.0% consideró la incidencia de la buena planificación familiar sobre la salud regular, seguido de un 4.6% que se ubicó en la categoría buena y el 0.0% en malo. En consecuencia, se observa que una mala planificación familiar influye en una salud regular.
Resultado inferencial
Prueba de hipótesis general
Ho: La planificación familiar no influye significativamente en el desarrollo humano de las familias en el C.P.M. Josefina Ramos del Distrito de Imperial – Cañete, 2022.
Ha: La planificación familiar influye significativamente en el desarrollo humano de las familias en el C.P.M. Josefina Ramos del Distrito de Imperial – Cañete, 2022.
Tabla 7. Ajuste de modelo de la hipótesis general
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Modelo |
Criterio de ajuste del modelo -2 log verosimilitud |
Contrastes de la razón de verosimilitud |
||
|
|
Chi-cuadrado |
gl |
Sig. |
|
|
Sólo la intersección Final |
1501,608 |
|
|
|
|
1155,448 |
346,160 |
39 |
,000 |
|
De la tabla 7, la razón de verosimilitud muestra un chi-cuadrado de 346,160, lo que quiere decir que el modelo tiene un buen ajuste para poder predecir la probabilidad de ocurrencia con un p = 0.000 < 0.05, procediendo a rechazar la Ho, por tanto, se concluye que la planificación familiar influye positivamente en el desarrollo humano de las familias en el C.P.M. Josefina Ramos del Distrito de Imperial – Cañete, 2022.
Tabla 8. Pseudo R cuadrado de la hipótesis general
|
Cox y Snell |
,703 |
|
Nagelkerke |
,704 |
|
McFadden |
,192 |
Así mismo de la tabla 8 se muestra el parámetro Pseudo R2 de Cox y Snell es 0,703, indicador muestra que el modelo del estudio explica en 70,3% de la variabilidad del desarrollo humano, mientras que el resultado de Pseudo R2 de Nagelkerke es de 0, 704, indicador que también señala que el modelo explica el 70,4% de la variabilidad del desarrollo humano.
Hipótesis específica 1:
Ho: La planificación familiar no influye significativamente en el ingreso económico de las familias en el C.P.M. Josefina Ramos del Distrito de Imperial – Cañete, 2022.
Ha: La planificación familiar influye significativamente en el ingreso económico de las familias en el C.P.M. Josefina Ramos del Distrito de Imperial – Cañete, 2022.
Tabla 9.
Ajuste de modelo de la hipótesis específica 1
|
Modelo |
Criterio de ajuste del modelo -2 log verosimilitud |
Contrastes de la razón de verosimilitud |
||
|
|
Chi-cuadrado |
gl |
Sig. |
|
|
Sólo la intersección Final |
1094,206 |
|
|
|
|
748,485 |
345,720 |
39 |
,000 |
|
De la tabla 9, la razón de verosimilitud muestra un chi-cuadrado de 345,720, lo que quiere decir que el modelo tiene un buen ajuste para poder predecir la probabilidad de ocurrencia con un p = 0.000, < 0.05, procediendo a rechazar la Ho, por lo tanto, se concluye que la planificación familiar influye significativamente en el ingreso económico de las familias en el C.P.M. Josefina Ramos del Distrito de Imperial – Cañete, 2022.
Tabla 10.
Pseudo R cuadrado de la hipótesis general
|
Cox y Snell |
,703 |
|
Nagelkerke |
,709 |
|
McFadden |
,256 |
Así mismo de la tabla 10 se muestra el parámetro Pseudo R2 de Cox y Snell es 0,703, indicador muestra que el modelo del estudio explica en 70,3% de la variabilidad del desarrollo humano, mientras que el resultado de Pseudo R2 de Nagelkerke es de 0,709, indicador que también muestra que el modelo explica el 70,9% de la variabilidad.
Hipótesis especifica 2
Ho: La planificación familiar no influye significativamente en la educación de las familias en el C.P.M. Josefina Ramos del Distrito de Imperial - Cañete, 2022.
Ha: La planificación familiar influye significativamente en la educación de las familias en el C.P.M. Josefina Ramos del Distrito de Imperial - Cañete, 2022.
Tabla 11.
Ajuste de modelo de la hipótesis específica 2
|
Modelo |
Criterio de ajuste del modelo -2 log verosimilitud |
Contrastes de la razón de verosimilitud |
||
|
|
Chi-cuadrado |
gl |
Sig. |
|
|
Sólo la intersección Final |
1258,647 |
|
|
|
|
,000 |
1258,647 |
39 |
,000 |
|
De la tabla 11, la razón de verosimilitud muestra un chi-cuadrado de 1258,647 lo que quiere indicar que el modelo tiene un buen ajuste para poder predecir la probabilidad de ocurrencia con un p = 0.000, < 0.05, procediendo a rechazar la Ho, por ende, se concluye que la planificación familiar influye significativamente en la educación de las familias en el C.P.M. Josefina Ramos del Distrito de Imperial - Cañete, 2022.
Tabla 13
Pseudo R cuadrado de la hipótesis específica 2
|
Cox y Snell |
,998 |
|
Nagelkerke |
,992 |
|
McFadden |
,817 |
Así mismo de la tabla 13 se muestra el parámetro Pseudo R2 de Cox y Snell es 0,998, indicador indica que el modelo del estudio explica en 99,8% de la variabilidad del desarrollo humano, mientras que el resultado de Pseudo R2 de Nagelkerke es de 0,992, indicador que también muestra que el modelo explica el 99.2% de la variabilidad.
Hipótesis específica 3
Ho: La planificación familiar no influye significativamente en la salud de las familias en el C.P.M. Josefina Ramos del Distrito de Imperial - Cañete, 2022.
Ha: La planificación familiar influye significativamente en la salud de las familias en el C.P.M. Josefina Ramos del Distrito de Imperial - Cañete, 2022.
Tabla 14
Ajuste de modelo de la hipótesis específica 3
|
Modelo |
Criterio de ajuste del modelo -2 log verosimilitud |
Contrastes de la razón de verosimilitud |
||
|
|
Chi-cuadrado |
gl |
Sig. |
|
|
Sólo la intersección Final |
1188,689 |
|
|
|
|
519,694 |
668,994 |
39 |
,000 |
|
De la tabla 14, la razón de verosimilitud muestra un chi-cuadrado de 668,994, lo que quiere señalar que el modelo tiene un buen ajuste para poder predecir la probabilidad de ocurrencia con un p = 0.000, < 0.05, procediendo a rechazar la Ho, por tanto, se concluye que La planificación familiar influye significativamente en la salud de las familias en el C.P.M. Josefina Ramos del Distrito de Imperial - Cañete, 2022.
Tabla 15. Pseudo R cuadrado de la hipótesis específica 3
|
Cox y Snell |
,904 |
|
Nagelkerke |
,910 |
|
McFadden |
,460 |
Así mismo de la tabla 15, se muestra el parámetro Pseudo R2 de Cox y Snell es 0,904, indicador señala que el modelo del estudio explica en 90,4% de la variabilidad del desarrollo humano, mientras que el resultado de Pseudo R2 de Nagelkerke es de 0,910, indicador que también indica que el modelo explica el 91,0% de la variabilidad.
DISCUSIÓN
En el presente estudio nuestro objetivo es probar que la planificación familiar influye en el desarrollo humano de las familias del centro poblado menor Josefina Ramos del distrito de Imperial Cañete. Como resultado descriptivo de la variable planificación familiar, se obtiene que un 26.0% señaló que la mala planificación familiar repercute en un regular desarrollo humano. Este resultado coincide con lo obtenido por Baca (2018) quien en su investigación encontró que el 40% del total de las mujeres encuestadas manifestaron que la cobertura del programa de planificación familiar es mala, permitiendo a las mujeres no ejercer adecuadamente sus derechos sexuales, lo cual influye en su deficiente desarrollo humano. De la misma forma, al comparar el resultado de la investigación realizada por Guevara (2018) el resultado obtenido de la prueba de hipótesis resulto 5% de significancia, en el estudio mostraron que el 75% de los adolescentes hace uso inadecuado del programa de educación para la abstinencia y el 59% de los adolescentes hacen uso incorrecto de los métodos anticonceptivos. Finalmente señala que el 86.3% de los encuestados posee conocimiento malo sobre los medios de prevención para el embarazo, el 13.7% que es regular y el 0% indican que es buena. De la misma forma, Herrera et al., (2018) en su investigación cuantitativa, descriptiva y de corte transversal, tuvieron como resultado que más del 60% de los adolescentes encuestados tienen un nivel de conocimiento deficiente referente a la salud sexual y reproductiva, el 78% inició su vida sexual a los 19 años, gran porcentaje de ellos han tenido un promedio de tres parejas al año, la mayoría de ellos manifestaron utilizar al menos un método anticonceptivo y el 12% utilizó la píldora de emergencia. Sosteniendo finalmente, que el nivel de conocimiento entre los estudiantes acerca de la salud sexual y reproductiva es deficiente y la mayoría de ellos utilizaron algún método anticonceptivo.
Respecto al análisis inferencial, se obtuvo como resultado que la planificación familiar influye positivamente en el desarrollo humano en un 70.9%. El chi-cuadrado obtenido es de 346,160, quiere decir que el modelo tiene un buen ajuste para poder predecir la probabilidad de ocurrencia con un p = 0.000 < 0.05, procediendo a rechazar la Ho. El mencionado hallazgo es similar a lo estudiado por Gutiérrez (2013) en su investigación al indicar que la planificación familiar es una estrategia que las personas posee a su alcance para disfrutar de una adecuada salud sexual reproductiva lo cual influye altamente en el desarrollo humano, aumenta la posibilidad de acceso a la educación, mayor bienestar y calidad de vida. A igual conclusión llegaron los investigadores Kuang y Brodsky (2017) en su estudio, determinaron que los diversos programas de planificación familiar se justifican porque influye principalmente en el desarrollo humano y es uno de los objetivos del desarrollo sostenible. En su investigación obtuvo como resultado que el acceso al programa a nivel mundial a tenido ciertas mejoras pasando de 49% a 52%, pero los países con mayor éxito han sido los de Asia y Oceanía. En ese mismo sentido, Cárdenas (2021) en su investigación determino, que el embarazo en la etapa de la adolescencia es un grave problema social y de salud pública que influye en su desarrollo humano. El embarazo en adolescentes es un indicador de desarrollo, influye directamente en la vida de las personas, la familia y la sociedad, es un factor determinante de la generación de pobreza, limita el desarrollo e inclusión social; por lo tanto, el acceso a los servicios de salud, educación e información les permitirá tomar decisiones saludables respecto a su sexualidad.
Con relación al primer objetivo específico donde se afirma que la planificación familiar influye en el ingreso económico de las familias, se ha obtenido como resultado que la planificación familiar influye significativamente en el ingreso de las familias, de acuerdo al parámetro de Pseudo R2 de Nagelkerke de 0,709, el modelo explica el 70.9% de variabilidad. El resultado obtenido coincide con los resultados obtenido por los autores Calderón y Sánchez (2020) ellos afirman que la planificación familiar reduce la pobreza, la discriminación, las condiciones de vida y la desigualdad. En ese mismo orden de ideas, al comparar el resultado obtenido por Gutiérrez (2013) podemos observar que el autor afirma que la planificación familiar permite a las madres de familia mayor capacidad de trabajo, ahorro, mejorar sus ingresos y planificar su futuro. De la misma forma, coincide con nuestro resultado Cárdenas (2021) al afirmar que el embarazo en la etapa de la adolescencia es un grave problema social y de salud pública que influye en su desarrollo humano, lo cual es trascendente impulsar un programa de planificación familiar responsable para elevar la calidad de vida y el desarrollo humano de los adolescentes. El embarazo en adolescentes es un indicador de desarrollo, influye directamente en la vida de las personas, la familia y la sociedad, es un factor determinante de la generación de pobreza, limita el desarrollo e inclusión social; por lo tanto, el acceso a los servicios de salud, educación e información les permitirá tomar decisiones saludables respecto a su sexualidad. Por último, el resultado obtenido
Con relación al segundo objetivo específico donde se afirma que la planificación familiar influye en la educación de las familias, se ha obtenido como resultado que la planificación familiar influye significativamente en la educación de las familias. El parámetro Pseudo R2 de Nagelkerke es de 0,992, el modelo explica 99.2% de variabilidad. Este resultado coincide con la investigación realizada por los autores Lanchimba y Días (2017) en la que determinó que la planificación familiar influye en un nivel alto en la calidad de vida y la educación de las madres, principalmente en la educación sexual, una educación más elevada permite a las mujeres acceder a puestos laborales, posponer la maternidad y mejorar su nivel de vida, en tal sentido la educación amplía el conocimiento sobre la planificación familiar y por consiguiente a tener menor número de hijos, por lo que es estadísticamente significativo a un nivel de Lambda igual a 1%. Así mismo la investigación realizada por Molina et al. (2019) coincide con nuestro resultado, al indicar que la planificación familiar influye en la educación de los jóvenes permitiéndole lograr mayor nivel educativo, muchos de ellos dejan de estudiar al salir embarazadas que le impide seguir estudiando. En el mismo sentido, la investigación realizada por Mazuera et al., (2018) también coincide con nuestra investigación en el sentido de obtener como resultado que los adolescentes que no tuvieron la oportunidad de obtener una orientación sexual en el hogar, resultaron con un riesgo de 4,32 veces más elevado de producirse el acto sexual antes de cumplir una edad de 14 años, por otro lado, en cambio los adolescentes que recibieron una educación sexual inadecuada en el colegio, tienen un riesgo de 4,12 veces de experimentar relaciones sexuales precoces. De la misma manera coincide con nuestro resultado lo obtenido por Cáceres et al., (2017) en su investigación determino que el 76% de los encuestados predominó el conocimiento no satisfactorio sobre el riesgo preconcepcional, el 88% predominó el bajo conocimiento de la edad para concebir y el 56% muestran el desconocimiento sobre el uso adecuado de los métodos anticonceptivos. La edad también influyo en el bajo conocimiento satisfactorio del peso ideal para concebir, es por ello que existe gran número de adolescentes en estado de gestación corriendo el riesgo de su salud materna. Consecuentemente Del Toro et al., (2018) coincide con el resultado de nuestro estudio al sostener que las practicas, el conocimiento y ciertas características sociales y demográficas influyen en la salud sexual y reproductiva de los estudiantes, el 50% de las encuestadas no solicitan información sobre métodos anticonceptivos por vergüenza. Obtuvo como resultado un p< 0.05 donde se señala que la práctica y el conocimiento influyen en los muchos aspectos de la vida sexual y reproductiva entre los alumnos. También podemos destacar el estudio realizado por Cervera y López (2020) que coincide con nuestro estudio al sostener que un mayor grado de educación permite considerar como factor de protección del embarazo en los adolescentes, se demostró que el nivel de instrucción influyó significativamente en el embarazo, de tal manera que la falta de educación incrementa tres veces la probabilidad de salir embarazada, esto a su vez genera la deserción escolar que trae consigo la desigualdad, dicha investigación obtuvo como resultado que el 43% de las madres gestantes desertan de la escuela.
Con respecto al tercer objetivo específico donde se afirma que la planificación familiar influye en la salud de las familias, se ha obtenido como resultado que la planificación familiar influye significativamente en la salud de las familias en un 91.0% y de acuerdo al parámetro Pseudo R2 de Nagelkerke es de 0,910, Este resultado coincide con lo expresado por Tacuri (2021) en su investigación señala, que los derechos reproductivos y sexuales que involucra a la planificación familiar de mujeres y hombres influye en la salud y bienestar de las familias, permitiendo mediante el uso responsable de los métodos anticonceptivos contar con mejores oportunidades de desarrollo. De la misma manera el resultado de la investigación realizada por Arnao y Vega (2020) coincide con el nuestro al manifestar que la planificación familiar influye directamente en la salud de las mujeres principalmente en las adolescentes que corren el riesgo de obtener diversas enfermedades venéreas, complicaciones en el embarazo como también problemas de salud infantil que de acuerdo a los estudios aproximadamente el 50% de mortalidad perinatal son de madres adolescentes y que éstos al no convivir con sus padres tienen el 2.6 veces más probabilidad de salir embarazadas. De similar resultado es lo obtenido por Carrillo et al. (2021) donde concluye que es muy importante la planificación como medio de prevención de la salud, donde el 70% al 75% de las muertes maternas es durante el parto, fundamentalmente por hemorragias, porque el riesgo preconcepcional está latente en la salud materna, es por ello que es importante mejorar la salud sexual y reproductiva de las madres de familia para preservar la vida.
Tabla 1. Operacionalización de la primera variable - planificación familiar
|
Dimensiones |
Indicadores |
Items |
Escala de medición y valores |
Niveles y rangos |
|
Salud reproductiva
Educación sexual
Métodos anticonceptivos |
• Bienestar mental • Bienestar social
• Conocimiento • Divulgación
• Embarazos no deseados • Salud materna
|
1-2 3-4 5-6
7-8 9-10 11-12
13-14 15-16 17-18 |
Totalmente en desacuerdo – 1
En desacuerdo-2
Ni de acuerdo, ni en desacuerdo- 3
De acuerdo- 4
Totalmente de acuerdo- 5 |
Malo 18-41
Regular 42-65
Bueno 66-90 |
Fuente: O.M.S. (2018)
Tabla 2 . Operacionalización de la segunda variable – Desarrollo humano
|
Dimensiones |
Indicadores |
Items |
Escala de medición y valores |
Niveles y rangos |
|
Salud
Educación
Ingreso |
• Bienestar físico • Bienestar mental • Bienestar social
• Habilidades • Conocimientos
• Inversiones • Transferencias |
1-2 3-4 5-6
7-8 9-10 11-12
13-14 15-16 17-18 |
Totalmente en desacuerdo – 1
En desacuerdo-2 Ni de acuerdo, ni en desacuerdo- 3
De acuerdo- 4 Totalmente de acuerdo- 5 |
Malo 18-41
Regular 42-65
Bueno 66-90 |
Fuente: P.N.U.D. (2018)
. Luego de obtener los resultados y realizado la comprobación de las hipótesis, llegamos a las siguientes conclusiones:
Primero: La planificación familiar influye en el desarrollo humano de las familias en un 70,4%, ello significa que, siendo la planificación familiar deficiente en su aplicación y cobertura, ello se refleja regularmente en el desarrollo humano en las familias del centro poblado.
Segundo: La planificación familiar influye en el ingreso económico de las familias en un 70,9%, lo que nos permite afirmar de acuerdo a nuestro resultado, que una buena planificación familiar permite el regular ingreso económico de las familias.
Tercero: La planificación familiar influye en la educación de las familias en un 99,2%, ello implica que una buena planificación familiar permite mejorar significativamente la educación del familiar.
Cuarto: Por último, el resultado nos indica que la planificación familiar influye en la salud de las familias 91%, lo cual nos permite afirmar que una buena planificación familiar influye regularmente en una salud de las familias.
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