La influencia del modelo de aseguramiento de la calidad en la gestión educativa de una institución educativa de la ciudad de Trujillo, 2019

Resumen

La investigación desarrollada tiene como propósito determinar la influencia del modelo de aseguramiento de la calidad en la gestión educativa de un centro educativo  de Trujillo, y que está establecida bajo el diseño pre-experimental, además de ser cuantitativo y descriptivo, se trabajó con una población de 97 trabajadores entre docentes, administrativos y personal de limpieza, al aplicar el muestreo aleatorio simple se determinó una muestra de 26 trabajadores, aplicándoseles un cuestionario para medir la gestión educativa; esta investigación encontró resultados alentadores, pues el nivel de gestión educativa al inicio de la investigación estuvo en un nivel medio con el 53.8% y nivel alto con el 30.8%, luego después de la evaluación del modelo de aseguramiento de la calidad el nivel de gestión educativo mejoro al nivel alto en un 61.5% y medio en un 30.8%, resultando además un promedio de puntaje por encima de 15.35 con una significancia de p < 0.01, llegando a la conclusión general que la percepción de los actores de la institución es que el modelo de aseguramiento de la calidad influye muy significativamente (p<0.01) en la gestión educativa del Centro Educativo de la Ciudad de Trujillo, en el año 2019.

Palabras clave: aseguramiento de la calidad, gestión educativa, directiva, pedagógica y académica

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Publicado
2021-12-01
Cómo citar
Gómez Arce, D. R. M., Castañeda Carranza, D. J. A., Mosqueira Rodríguez, D. G. B., Córdova Alayo, M. F. J., & Dionicio Rosado, M. D. Y. (2021). La influencia del modelo de aseguramiento de la calidad en la gestión educativa de una institución educativa de la ciudad de Trujillo, 2019. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(6), 11572-11595. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i6.1185
Sección
Artículos

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