Estudio de la Influencia de la Cultura de Paz en la Gestión y Organización de Centros Educativos

Resumen

El objetivo principal de esta investigación fue analizar en qué medida la organización y dirección de las instituciones educativas constituyen factores determinantes para lograr una verdadera cultura de paz, conducentes a la gestión coherente en la resolución de conflictos y a la conformación de espacios adecuados de convivencia escolar. La metodología combina un enfoque cuantitativo y cualitativo, el muestreo probabilístico en un estudio correlacional-causal y de diseño transeccional, considerando a todos los integrantes de la población seleccionada, cualitativamente, se hizo por medio de preguntas abiertas a través de los cuestionarios. La muestra incluyó docentes, estudiantes y padres de familia de Instituciones Gubernamentales: Dr. Genaro Muñoz Hernández y Técnico Maximiliano Carranza, centros educativos de nivel medio del municipio Siguatepeque, Comayagua. Se verificó que la gestión administrativa y organización de carácter autocrático, tradicional, el desconocimiento sobre cultura de paz y resolución de conflictos, determinado por las habilidades técnico-pedagógicas de los directivos. Los problemas evidenciados incluyeron una escala de valores no definida, denuncias justificadas de acoso, abuso sexual, un manual de convivencia desactualizado, embarazo adolescente, discriminación racial, relaciones sentimentales inapropiadas entre alumnos y docentes.