Método de ABPS Aplicado a un Taller Escolar de Representación Gráfica en DCG
Resumen
El objetivo de éste proyecto se centró en formar para la inclusión, involucrando a profesionistas del diseño para la comunicación gráfica en la vinculación con organismos sociales. Para el caso aquí presentado los estudiantes idearon la realización de una exposición de carteles para visibilizar la labor de una guardería para niños con discapacidad y dotar de información a las familias a fin de darles a conocer más sobre los vínculos y relación social que sus hijos desarrollan al interior de ese espacio. Por lo que propusieron representar a los niños como superhéroes con poderes e historias de amistad y retos relacionados con la realidad que viven dentro de la guardería. El ejercicio aquí presentado fue la punta de lanza para el desarrollo de un ejercicio más ambicioso que consistió en la ideación de aditamentos especiales para la sensibilidad sensorial y motora de los pequeños, así como del diseño de un aula multisensorial, de ahí la trascendencia de presentar esta iniciativa cómo una oportunidad que escaló a un proyecto escolar multidisciplinar más trascendental.
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Citas
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