Book Creator como Estrategia Motivacional para la Escritura en Básica Media
Resumen
El estudio busca identificar herramientas que los educadores puedan utilizar en sus clases para convertir lo rutinario en un ambiente estimulante, fomentando en los alumnos el desarrollo de competencias en escritura; el objetivo es emplear la plataforma Book Creator como una táctica motivadora para la escritura en el nivel de educación básica intermedia. La metodología se fundamenta en un diseño cuasi-experimental, donde se conforman un grupo de control y otro experimental; el instrumento aplicado consiste en un cuestionario de 10 ítems de opción múltiple enfocado en la escritura, dirigido a estudiantes de básica media de la Unidad Educativa CEBLAG Ambato; seguidamente se encamina una intervención mediante Book Creator con actividades y recursos de cinco sesiones para el grupo experimental. Los datos evidencian un ascenso importante luego de la aplicación del instrumento, se concluye que, el implementar entornos virtuales incentivan el aprendizaje y motivan al estudiante a incrementar el nivel y proceso de la escritura.
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Citas
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