Gestión del uso eficiente de las TICs para mejorar el proceso enseñanza – aprendizaje dentro de la Unidad Educativa

Resumen

La presente investigación determina la gestión del uso eficiente de las TICs para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje dentro de una Unidad Educativa, se utiliza un enfoque mixto (cuantitativo – cualitativo) enmarcado en un proyecto de investigación experimental y documental de nivel descriptivo, donde se aplica una encuesta a estudiantes y entrevista a docentes de la institución, se procedió a analizar, organizar y evaluar cada respuesta para obtener datos estadísticos, lo que permitió determinar que, en los últimos años el sistema educativo no busca la innovación en la enseñanza y que los docentes utilizan métodos tradicionales para la enseñanza. Se pretende mejorar los procesos de gestión y un uso eficiente de las TICs para alcanzar un aprendizaje enriquecedor, por medio, de esta gestión eficiente, se busca que la institución educativa sea considerada vanguardista e innovadora. Finalmente, se concluye que, la tecnología es una herramienta importante y necesaria que permite el fortalecimiento de los procesos de enseñanza – aprendizaje en las instituciones educativas.