Realidades y Desafíos Socioeconómicos en la Comunidad de Riohacha, La Guajira
Resumen
Este artículo presenta las realidades y desafíos socio-económicos que afronta la comunidad de Riohacha en La Guajira colombiana, derivado del proyecto de investigación titulado: Sistema Socioeconómico en el Distrito Especial, Turístico Y Cultural de Riohacha; Como Eje Potenciador de las Comunidades Vulnerables Para el Empoderamiento de su Desarrollo Sostenible, realizado para optar por el título de Magister en Ciencias sociales, fundamentado en los objetivos de desarrollo sostenibles de la agenda 2030, numerales: 1. Fin de la pobreza, 4. Educación de calidad, 8. Trabajo decente y crecimiento económico, 10. Reducción de las desigualdades y 16. Paz, justicia e instituciones sólidas. Investigación enmarcada en el campo disciplinar de las ciencias sociales, de corte cualitativo, con un enfoque socio-crítico mediante el método Investigación Acción Participativa (IAP), las técnicas e instrumentos de recolección de información utilizados fueron 3 conversatorios, los cuales estuvieron dirigidos a representaciones sociales, agremiaciones y elementos claves de las diferentes estructuras socioeconómicas de la comunidad riohachera, utilizando un guion de preguntas semiestructuradas, permitiendo a los informantes expresar sus planteamientos de forma natural y fluida. El proceso de investigación se llevó a cabo de manera colaborativa y participativa impactando a la comunidad vulnerable de Villa del Sur en la vía salida a Valledupar y los Organismos de Acción Comunal del contexto. Como resultado del ejercicio se identificaron las principales problemáticas que afecta la población y se destacan desafíos y oportunidades para alcanzar un desarrollo socioeconómico.
Descargas
Citas
Arias, D. (2012). El Proyecto De Investigación, Introducción a la metodología científica (6ta. ed.). Caracas, República Bolivariana de Venezuela: EPISTEME, C.A. Obtenido de file:///C:/Users/Dell/Downloads/FidiasG.Arias.ElProyectodeInvestigacin6ta.Edicin.pdf
Carabalí Angola, A. (2020). El Camino De Los Indios Vivos, Tres Aproximaciones Para Una Antropología Del Territorio Wayuu (Vol. Primera edición). Riohacha, La Guajira, Colombia: Universidad de La Guajira. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/345393208_EL_CAMINO_DE_LOS_INDIOS_VIVOS
Congreso de Colombia. (12 de Julio de 2000). Función Pública. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=12672
De Souza Minayo, M. C. (2009). La Artesanía De La Investigación Cualitativa. Buenos Aires, Argentina.
Hadad , G., & Gómez, C. (2007). Territorio E Identidad. Reflexiones Sobre La Construcción De Territorialidad En Los Movimientos Sociales. (U. d. Facultad de Ciencias ias Sociales, Ed.) 1-23. Recuperado el julio de 2023, de https://www.aacademica.org/000-024/152
Meisel Roca, Adolfo;. (2007). La Guajira y El Mito De Las Regalizas. (B. d. república, Ed.) Documento de trabao sobre economía Regional(86). Recuperado el 25 de Mayo de 2023, de https://www.banrep.gov.co/sites/default/files/publicaciones/archivos/DTSER-86.pdf
Polo Acuña, J. (1998). Aspectos históricos de Riohacha Durante el Período Colonial. Historia Caribe(3), 33-48.
Sen, A. (2000). Desarrollo y Libertad. Barcelona: Planeta. Recuperado el 12 de Mayo de 2023
Smith , A. (1776). La Riqueza De Las Naciones. Londres: Alianza. Recuperado el 10 de febrero de 2023
Ziccardi Contigiani, A. (2019). Nueva Arquitectura Espacial, Pobreza Urbana y Desigualdad Territorial. Polis, 15(1), 7-31. Recuperado el 02 de junio de 2023
DANE. (2022). InfoDANE – Riohacha, La Guajira. Departamento Administrativo Nacional de Estadística. https://geoportal.dane.gov.co/ [Consultado el 14 de agosto de 2025]
DANE. (2025, abril 22). Pobreza multidimensional 2024. Departamento Administrativo Nacional de Estadística. https://www.dane.gov.co/ [Consultado el 14 de agosto de 2025]
Departamento Nacional de Planeación – DNP. (s. f.). Riohacha – Índice de desarrollo socioeconómico. https://www.dnp.gov.co/ [Consultado el 14 de agosto de 2025]
Alcaldía Distrital de Riohacha. (2024–2027). Plan de Desarrollo “Riohacha Socialmente Sana y Sostenible”. https://www.riohacha-laguajira.gov.co/ [Consultado el 14 de agosto de 2025]
Gobernación de La Guajira. (2024–2027). Plan de Desarrollo Departamental. https://www.laguajira.gov.co/ [Consultado el 14 de agosto de 2025]
Cámara de Comercio de La Guajira. (2025). Informe socioeconómico de La Guajira 2024. https://www.camaraguajira.org/ [Consultado el 14 de agosto de 2025]
Cámara de Comercio de La Guajira. (2024). Indicadores de competitividad y desarrollo 2024. https://www.camaraguajira.org/ [Consultado el 14 de agosto de 2025]
Departamento Nacional de Planeación. (s. f.). Atlas de las ciudades de Riohacha y Maicao. https://observatoriociudades.dnp.gov.co/ [Consultado el 14 de agosto de 2025]
Ricciulli-Marín, D. (2018). La pobreza en Riohacha: diagnóstico, análisis y propuestas. Banco de la República – Centro de Estudios Económicos Regionales. https://www.banrep.gov.co/es/ceer [Consultado el 14 de agosto de 2025]
Bonet-Morón, J. (2017). La mortalidad y desnutrición infantil en La Guajira. Banco de la República. https://www.banrep.gov.co/es/ceer [Consultado el 14 de agosto de 2025]
UNICEF Colombia. (s. f.). Escasez de agua en La Guajira. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. https://www.unicef.org/colombia/ [Consultado el 14 de agosto de 2025]
UNICEF LACRO. (2024). Humanitarian Situation Report 2023 – Children on the Move. https://www.unicef.org/lac/ [Consultado el 14 de agosto de 2025]
OCHA. (2024). Informe departamental La Guajira – Enero a junio 2024. Oficina de Coordinación de Asuntos Humanitarios de la ONU. https://reliefweb.int/ [Consultado el 14 de agosto de 2025]
Defensoría del Pueblo. (2025, marzo 4). Verificación de derechos en Alta Guajira. https://www.defensoria.gov.co/ [Consultado el 14 de agosto de 2025]
CONPES 3944. (2018). Estrategia para la atención integral de la niñez y la seguridad alimentaria en La Guajira. Departamento Nacional de Planeación. https://colaboracion.dnp.gov.co/ [Consultado el 14 de agosto de 2025]
CONPES 3984. (2020). Medidas para superar la crisis humanitaria en La Guajira. Departamento Nacional de Planeación. https://colaboracion.dnp.gov.co/ [Consultado el 14 de agosto de 2025]
Sánchez Sánchez, J. E., & Fernández Paradas, A. R. (2025). Análisis de Estrategias Didácticas Implementadas para el Desarrollo de Competencias Textuales en Estudiantes de Secundaria. Ciencia Y Reflexión, 4(2), 2384–2411. https://doi.org/10.70747/cr.v4i2.497
Alcántara , R. L. (2025). Acompañamiento Pedagógico Estrategia Colaborativa. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(3), 7881-7886. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i3.18412
Agila Mocha, R. J., Vivanco Ureña, C. I., León Bravo, F. E., & Reyes Carrión , J. P. (2025). Software Educativos para el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de Matemáticas en Bachillerato. Ciencia Y Reflexión, 4(2), 1341–1369. https://doi.org/10.70747/cr.v4i2.334
Chen Shih , J. (2025). Relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de nivel superior de Arequipa en la postpandemia . Ciencia Y Reflexión, 4(2), 648–667. https://doi.org/10.70747/cr.v4i2.299
Quelal Morejón , C. E., Rogel Calderón , A. S., Loaiza Dávila , L. E., & Maqueira Caraballo, G. D. L. C. (2025). Los juegos predeportivos: una alternativa para la inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) a la clase de Educación Física. Arandu UTIC, 12(2), 2169–2189. https://doi.org/10.69639/arandu.v12i2.1055
Guadalupe Beltrán , E. S., Palomeque Zambrano, J. Y., & Loor Avila, B. A. (2025). Desafíos de la Educación Superior en Contextos Híbridos: Análisis de las Prácticas Docentes en la Universidad Estatal de Milagro durante el Periodo Académico 2025. Revista Veritas De Difusão Científica, 6(2), 1259–1281. https://doi.org/10.61616/rvdc.v6i2.685
Lozano Flores, L. D. (2025). Gamificación en el aprendizaje de unidades de tiempo: el caso de Sims 4. Emergentes - Revista Científica, 5(2), 68–86. https://doi.org/10.60112/erc.v5.i1.373
Velásquez Torres, A. O., González Bautista, G., Neira Vera , M., & García Montañez , A. M. (2025). Formación Docente en la Resolución Pacífica de Conflictos: Diagnóstico de una Necesidad Curricular en Colombia. Estudios Y Perspectivas Revista Científica Y Académica , 5(2), 2936–2952. https://doi.org/10.61384/r.c.a.v5i2.1329
Duarte Gahona, Y. K. (2025). Aplicación de la Inteligencia Artificial en la Personalización del Aprendizaje para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales . Revista Científica De Salud Y Desarrollo Humano , 6(2), 33–53. https://doi.org/10.61368/r.s.d.h.v6i2.575
Derechos de autor 2025 Norca Paola Mier Campo, Glenia Oñate Díaz

Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.









.png)
















.png)
1.png)

