Intervención educativa ante los conocimientos y actitudes de los universitarios sobre la donación de sangre
Palabras clave:
Donación de sangre, intervención educativa, conocimiento, actitudes y universitarios
Resumen
Introducción: La Organización Mundial de la Salud (2021), refiere que la sangre y los productos sanguíneos seguros, así como su transfusión, son un aspecto fundamental de la atención y la salud pública. Cada día permiten salvar millones de vidas y mejorar la salud y la calidad de vida de muchos pacientes. Objetivo: Determinar la efectividad de una intervención educativa en los conocimientos y actitudes sobre la donación de sangre en estudiantes de nuevo ingreso del programa educativo de enfermería de la Universidad Veracruzana durante el periodo Agosto-Diciembre 2022. Metodología: estudio de enfoque cuantitativo, diseño cuasi-experimental, con tipo de estudio longitudinal y prospectivo. La muestra de clase no probabilística constituida por 130 estudiantes seleccionados a criterio del investigador. El instrumento fue de conocimientos y actitudes sobre la donación de sangre con un alfa de Khronbach de 0.86. Los resultados evidenciaron conocimiento alto con un 20.8%, y actitud negativa de 56.1% en el pre test en comparación con conocimiento alto del 97.7% y actitud negativa del 20 % en el post test. Discusión: Con base en los resultados acerca de los conocimientos sobre donación de sangre se observó similitud, en conocimiento bajo con un 79.2 %, mientras que Cárdenas (2020), obtuvo un 80.2 %. Conclusión: el difundir los conocimientos sobre la donación de sangre es un elemento que contribuye a la sensibilización para incidir en las actitudes hacia la donación altruista.
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Publicado
2026-05-02
Cómo citar
Tepixtle Luna, G., Peña López, M., Aguilar Reyes , V. M., Cabrera Martínez, M., Cervantes Gómez, S., & López Vásquez, G. (2026). Intervención educativa ante los conocimientos y actitudes de los universitarios sobre la donación de sangre . Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(2), 5096 - 5109. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i2.23539
Número
Sección
Ciencias de la Salud
Derechos de autor 2026 Gerardo Tepixtle Luna, Minerva Peña López, Victor Manuel Aguilar Reyes , Margarita Cabrera Martínez, Sonia Cervantes Gómez, Guadalupe López Vásquez
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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