@article{Farfán Pimentel_Asto Huamaní_Quispe Fuentes_Farfán-Pimentel_2022, title={Retroalimentación en el aprendizaje y aprendizaje colaborativo en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa de Lima}, volume={6}, url={https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/1917}, DOI={10.37811/cl_rcm.v6i2.1917}, abstractNote={<p>La investigación que se realizó tuvo como finalidad esencial determinar la relación que existe entre la retroalimentación en el aprendizaje y aprendizaje colaborativo en estudiantes de educación secundaria de una I.E. de Lima, 2021. Siendo indispensable en el aporte de los estudiantes generando nuevos conocimientos. Siendo el tipo de estudio básico, diseño no experimental, transversal, correlacional. Se aplicó 2 cuestionarios para la recolección de datos y la confiabilidad para Alfa de Cronbach fueron para la variable Retroalimentación en el aprendizaje 0, 933 y para la variable Aprendizaje colaborativo 0,918. Se evidenció las correlaciones estadísticas valor Rho – Spearman =0,558. Concluyéndose que existe relación significativa entre la retroalimentación en el aprendizaje y el aprendizaje colaborativo en estudiantes de educación secundaria de una I.E. de Lima 2021</p&gt;}, number={2}, journal={Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar}, author={Farfán Pimentel, Diana Eulogia and Asto Huamaní, Alina Yvón and Quispe Fuentes, Isabel and Farfán-Pimentel, Johnny Félix}, year={2022}, month={mar.}, pages={711-732} }