TY - JOUR AU - Ramírez Urquiaga , Sara Avelina AU - Oseda Gago, Dulio PY - 2021/08/06 Y2 - 2024/03/29 TI - Lectura en las emociones familiares en los estudiantes del IV ciclo de primaria del distrito el porvenir, 2021 JF - Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar JA - Ciencia Latina VL - 5 IS - 4 SE - Artículos DO - 10.37811/cl_rcm.v5i4.688 UR - https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/688 SP - 5274-5285 AB - La presente investigación tiene como objetivo determinar cuál es el efecto de la lectura en las emociones familiares en estudiantes del IV ciclo de primaria del distrito El Porvenir, 2021. La investigación, pertenece al tipo básica, nivel correlacional causal, utilizó el método científico y descriptivo, con un diseño descriptivo – correlacional, para la muestra se tomó probabilísticamente a 125 estudiantes de IV ciclo de primaria, El Porvenir 2021. Finalmente se concluye que con un nivel de significancia del 5%, y un coeficiente de correlación igual a 0,790 y un p-valor: (0,000<0,010) existe una correlación directa y significativa fuerte entre la Lectura y las emociones familiares. ER -