R. Caizatoa , W., G. Sánchez, T. y M. Jácome, S. 2024. Las Flipped Classroom a Través del Smartphone: Efectos de su Experimentación en Educación Física de Secundaria: Estudio de Réplica (Gómez et al., 2015). Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 8, 1 (mar. 2024), 6510-6535. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i1.10015.