Villegas Gómez, H. 2024. El impacto del Chat GPT en los cursos del tronco común de las carreras de Educación Preescolar y Enseñanza en I y II Ciclos de la Educación General Básica de la Universidad Hispanoamericana durante el II cuatrimestre del 2024. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 8, 4 (ago. 2024), 4942-4958. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i4.12720.