[1]
Socarras Vega, L.M. y Valdez Trejo, V. 2024. Aportes Epistemológicos sobre Herramientas Tecnológicas como Potenciadoras de la Comprensión Lectora de los Estudiantes. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 8, 5 (nov. 2024), 5824-5844. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.14009.