Rodríguez Aroca , W.G. 2024. Aprendizaje Adaptativo en Educación Superior: Análisis de Plataformas Digitales y su Impacto en el Aprendizaje Personalizado. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 8, 5 (nov. 2024), 6599-6607. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.14079.