Gilberto Antonio , J.V. y Rojas Ceballos, V.C. 2024. La formación holistica en docentes y su impacto en la calidad educativa inclusiva de la escuela básica modesto Chávez. Milagro-Ecuador. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 8, 5 (dic. 2024), 13136-13148. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.14768.