Mendoza Pin , S.A., Rosero Solorzano, S.A. y Montiel Arreaga, R.C. 2024. Estrategias inclusivas para la integración efectiva de estudiantes con trastornos del espectro autista TEA en aulas regulares: Un enfoque multidimensional en la educación ecuatoriana. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 8, 6 (dic. 2024), 3487-3511. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.15106.