León Torres , M.M. y Alchundia Mendoza, M.N. 2025. El impacto de la Teoría del Andamiaje de Vygotsky en niños y niñas con TDH en el proceso de aprendizaje. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 8, 6 (ene. 2025), 7986-8008. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.15506.