Soto Flores, L.E. y Alvarez Román, L.L. 2025. Gamificación como Estrategia Didáctica para la Enseñanza de Inglés en Estudiantes con Déficit De Atención: Un Enfoque Inclusivo. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 8, 6 (ene. 2025), 9270-9285. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.15603.