Bajaña Calle , O.A., Palacios Campos , J.S., Villaprado Bajaña , L.A., Alvarado Villamar , V.I. y Almendáriz Manzo, L.G. 2025. La metodología de aula invertida para mejorar el aprendizaje autónomo en Física y Matemática en estudiantes de Bachillerato del Ecuador. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 9, 2 (may 2025), 5823-5834. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i2.17334.