Díaz Rodríguez, L.M., Ward Bringas, S.E. y Díez Palomar, F.J. 2022. Grupos interactivos, una actuación educativa de éxito superadora barreras culturales pro educación inclusiva. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 6, 1 (mar. 2022), 4757-4773. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i1.1830.