Diaz Anaya , S.M. y Rueda Isaza, P.V. 2025. Integración Curricular en el Aula como Estrategia para el Rescate de la Identidad Santandereana en Niños y Niñas del Nivel Preescolar. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 9, 3 (jul. 2025), 7800-7813. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i3.18400.