Amador Figaris , R. y Capote García, T. 2025. Efectos de un chatbot educativo en la planificación didáctica: un estudio cuasi-experimental con docentes dominicanos. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 9, 4 (sep. 2025), 4952-4967. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i4.19131.