[1]
Cazari , E., Benítez, I., Silva, M., Talavera, W. y Colman, F. 2026. Sinergia Entre Aula Invertida y Aprendizaje Colaborativo: Transformación Didáctica en las Ciencias de la Salud en el MERCOSUR. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 9, 6 (ene. 2026), 5854-5870. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i6.21691.