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Miranda Meza, R.F. 2026. Caminatas matemáticas para la comprensión de los significados del número en estudiantes del primer grado en Ocobamba – Chincheros, 2024. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 10, 1 (feb. 2026), 1351-1371. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i1.22288.