Rosales Galindo , J.F. y Alfonso Fernández, Ángel M. 2026. Blended Learning y Práctica Docente en Educación Técnico-Profesional: Estudio Mixto sobre Docentes sin Formación Pedagógica. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 10, 1 (feb. 2026), 3457-3475. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i1.22477.