García Rangel , K., Trejo Niño, G. y Agama Sarabia , A. 2026. Efecto del cuestionamiento previo, aprendizaje teórico e intervención educativa en el aprendizaje procedimental de diálisis peritoneal. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 10, 3 (jul. 2026), 7007-7025. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i3.24774.