Chávez Basurto, J.L. 2022. Flipped Classroom en el aprendizaje de las operaciones combinadas de números enteros en 1° de educación secundaria obligatoria. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 6, 5 (nov. 2022), 4127-4165. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i5.3385.