[1]
Méndez Orozco, R. y Hernández Gómez, R. 2022. Factores socioeconómicos que afectan la enseñanza-aprendizaje de inglés como segunda lengua en estudiantes de una escuela secundaria pública. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 6, 5 (nov. 2022), 4914-4930. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i5.3448.