Ramírez Gámez, J.J. 2022. Escuelas segregadas por sexo: coeducación, inclusión y perspectiva de género. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 6, 6 (dic. 2022), 6008-6024. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3855.