Astocaza Canchari, B.I. y Peña Canales, E.L. 2022. Aula invertida y competencias digitales en la competencia de lectura de textos escritos en estudiantes de educación primaria, Ica, 2022. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 6, 6 (dic. 2022), 8097-8117. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3986.