[1]
Londoño Vélez , F. y Torres Betancourt, S. 2023. Modelo didáctico transversal para fortalecer la praxis docente: la enseñanza de matemáticas en básica primaria. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 7, 3 (jun. 2023), 3564-3577. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i3.6426.