Rodriguez Gil , A., Cerrud Álvarez, F. y González Samudio, S.L. 2024. Inteligencias Múltiples y las Implicaciones en el Aula de Clase: Una Revisión de Literatura. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 7, 6 (ene. 2024), 6304-6318. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i6.9168.