Cardozo Fuentes, G.M. 2024. Lineamientos Teóricos y Metodológicos para la Educación Multicultural en las Instituciones Educativas Oficiales de la Zona Rural de Montería. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 8, 1 (feb. 2024), 3207-3227. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i1.9656.