Brito Daza, C. 2024. Estrategias de Lectura de Isabel Solé para Mejorar los Procesos de Comprensión Lectora en los Estudiantes de Grados 6° de la Institución Educativa José Agustín Solano de Barrancas-La Guajira. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 8, 1 (feb. 2024), 4693-4704. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i1.9808.