Noguera Astaiza, M. 2024. Uso de las TIC: Hacia un Modelo Didáctico para Fortalecer la Comprensión Lectora. Inferencial en Estudiantes. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 8, 1 (mar. 2024), 5687-5710. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i1.9922.