Jiménez Cuesta, I., & García Gutiérrez, M. (2024). Diseño de Algoritmos con Inteligencia Artificial para Mejorar la Enseñanza de Fracciones en Estudiantes de Secundaria Utilizando Python y Google Cola. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(3), 4452-4471. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.11661