Londoño Vélez, F. (2024). Modelo Didáctico Transversal Basado en el Desarrollo de Competencias Básicas Matemáticas para el Fortalecimiento de la Praxis Docente en Básica Primaria. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(5), 5146-5161. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.13964