Socarras Vega, L. M., & Valdez Trejo, V. (2024). Aportes Epistemológicos sobre Herramientas Tecnológicas como Potenciadoras de la Comprensión Lectora de los Estudiantes. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(5), 5824-5844. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.14009