Peñaloza Fuentes, S. M. (2024). La Teoría Estructuralista del Juego de Piaget Aplicada como Estrategia Pedagógica para Mejorar el Aprendizaje de Matemáticas en Estudiantes de Primero en la I.E. el Gool, la Guajira. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(6), 1324-1332. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.14901