Buñay Paguay, M. A., & Quizhpi Arce, E. R. (2025). Efectos de la herramienta digital Genially en la comprensión lectora en educación básica: un estudio cuasi experimental con enfoque mixto. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(2), 6012-6027. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i2.17346