Díaz Rodríguez, L. M., Ward Bringas, S. E., & Díez Palomar, F. J. (2022). Grupos interactivos, una actuación educativa de éxito superadora barreras culturales pro educación inclusiva. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(1), 4757-4773. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i1.1830