Diaz Anaya , S. M., & Rueda Isaza, P. V. (2025). Integración Curricular en el Aula como Estrategia para el Rescate de la Identidad Santandereana en Niños y Niñas del Nivel Preescolar. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(3), 7800-7813. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i3.18400