Amador Figaris , R., & Capote García, T. (2025). Efectos de un chatbot educativo en la planificación didáctica: un estudio cuasi-experimental con docentes dominicanos. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(4), 4952-4967. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i4.19131